Раннее развитие детей

Лена,спасибо за школу ! Кто бы что там не говорил,но для нас она оказалась полезной ,нужной и своевременной.Результатами я вполне довольна . Мы шли СВОИМ темпом,медленнее школьного.Из предложенных заданий выбирали те,которые подходили на данный момент по возрасту и интересу. Трудные для нас задания оставили на потом. Выбор был большой и заняться всегда было чем.Да и заданный школой темп хорошо организовывал на регулярные занятия.Сами бы наверно еще бы раскачивались и раскачивались бы ! А тут каждый день -за указку и к таблицам,читать.Результатами за эти 2 месяца я вполне довольна. За школу Настя ( ей 3г.4 мес. ) выучила все буквы,свободно сливает все гласные и согласные в складах. Без проблем прочитывает слова из 3-х букв.Из 4-х-с запинками,из 5-ти -только с моей помощью.Но я стараюсь ей таких длинных давать как можно реже.Любит соединялки. Я предлагаю ей соединять слова из 3-х букв - ри-с ,
со-к т.д.Картинку со коротким словом - лев ,тигр,слон и т. д. И всевозжмные склады - по одинаковым гласным ,согласным или целиком - ми с ми ,до с до .Каждый день читаем по таблицам Зайцева и выкладываем слова кубиками,печатаем на компьютере - списывает предложенное мною или то,что сама помнит.Фломастером может сама написать несколько слов. Дорисовывает пропущенные элементы.Выкладывает буквы и слова из палочек,карандашей. Много всякого делаем. А вот магнитные буквы не по вкусу.
Настя чище стала говорить и лексический запас заметно вырос .Я ее не тороплю и не давлю на нее .В работе по чтению у нас в основном слова из 3-4 букв,5 - совсем чуть чуть. Читать и выполнять задания по чтению Насте нравится,упрашивать и заставлять не надо.Школой мы довольны . И нашими достижениями в результате этой школы - тоже.
Поэтому,Лена,большое Вам спасибо !Я благодарна Вам за школу !

А никто пока ничего и не говорил!

Пожалуйста! Была рада помочь!

_________________
Новые проекты, эфиры, полезные материалы - теперь в Телеграм

Хотелось бы еще отзывы услышать...
Родители, которые участвовали в школе, поделитесь впечатлениями и чему научились ваши дети.

_________________

Я очень довольна Школой. Честно говоря, не ожидала от своего сына таких успехов. Сейчас уже хорошо читает небольшие стихи и потешки. Самое главное, что он понимает смысл прочитанного, т.е. это не заученные стишки. Даже когда сын читает уже давно известные стихи А. Барто видно, что он прочитывает каждое слово. И если прочитал не правильно, то обязательно перечитывает.
Складывает буквы из всего, что только можно. Палочки, пластилин, конструктор и даже еда идет в ход. Хотя раньше это было самое нелюбимое занятие, выложить что то из чего то. Сегодня во время прогулки увидел букву Ц в трещинах асфальта.
Сам предлагает пописАть магнитными буквами. Может написАть целое предложение. Нравятся игры с превращениями слов.
В общем то читает все что увидит. Доходит до смешного, просит остановить мультик, потому что еще не успел прочитать название. А мультик по телевизору показывают, как же я его остановлю. А ребенок ревет «Хочу прочитать название».
Очень нравится играть в «кричалки». Правда, теперь играем по его правилам. Сын называет любые два звука, может быть гласный и согласный. И надо придумать слово, в котором есть один или оба этих звука.
Чище стал произносить звуки. Появился твердый звук Л, скоро появится Р, шипящие стали четче. Раньше занимались артикуляционной гимнастикой, но прогресс пошел явно с чтением.
И главное, я считаю, то, что сын получает огромное удовольствие от приобретенного навыка. А мама испытывает чувство гордости за своего ребенка.
Хочу сказать, что не все так гладко у нас проходило, как может показаться. Было время, когда сын кричал: « Убери от меня эти буквы… Сними эти карточки… Не хочу больше играть в буквы». Но благодаря советам Лены (хотя я и не была активным участником) я не отчаялась и не бросила, как казалось временами, эту безнадежную затею.
Я очень довольна Школой. Лена, огромное спасибо и за программу Школы, и за психологический настрой, и за советы.

_________________

Никита за эти два месяца начал очень хорошо говорить и много , пересказывает небольшие рассказики и сказки, сочиняет свои . Начал петь песни . Знает все буквы, видит их везде и делает из подручных материалов (из палочек на улице, из ручек, карандашей, пуговиц и т.д.) Читает пока только знакомые слова, но зато в любом виде . Из предложенных букв составляет слово - сам (небольшое, конечно). По образцу может написать карандашом слово, знакомые слова может напечатать на клавиатуре. В предложенных словах всегда узнает гласную букву. На любую предложенную ему первую букву может придумать слово.
Я понимаю, что школа чтения для нас только первый шаг к хорошему чтению, но зато ОЧЕНЬ большой
Еще раз большое спасибо Лене

_________________
Настенька (04.01.1995), Дашенька (23.12.1996), Никитушка (14.04.2006) и Сашенька (09.11.2011)

Мы были активными участниками школы.
Спасибо Лене за организацию работ, за кураторство и внимание к участникам

Ранее мы пытались несколько раз приступить к обучению чтению. В школе Сладкоежки был неплохой успех, но занятия летом и осенью сошли на нет. КЗ начинали несколько раз. Попевки слушали, баловались, на плакаты не смотрели. Сема до этой школы букв не знал (не учила специально)

Школа "Учимся читать вместе с Санькой" была грамотно проведена, задания поставлены профессионально.
Основные занятия и своя фантазия дали эффективный результат - не конечный (есть куда дальше развиваться), но весьма приятный - Семен зачитал

Мы активно играли с любимыми персонажами: спасали Чебурашку от Бармалея; бегали в гости к Бабе Яге и Кикиморе; разыгрывали сценки с Геной и Шапокляк; целые действия разворачивались в сказочном царстве (Царь, Царевна, Емеля и др.); были бои Добрыни Никитича со Змеем Горынычем и многое другое. В этих постановках с переодеванием, спасением, поиском клада дети активно принимали участие, и проявляли интерес к буквам, складам, словам и предложениям. За одну сказку Семен прочитывал до 100 слов!
Если говорить о результатах, то мы достигли все, что хотели, а именно: у Вани отмечается скачок в развитии речи, расширении словарного запаса и улучшении произнесения слов. Семен находится на этапе чтения незнакомых слов из 5-7 букв по складам, сейчас отрабатываем скорочтение.

По времени школа закончилась, но дома наблюдается тот же ритм

Во время школы дети переболели ветрянкой, но эта неприятность не остановила нас, а мне дала возможность находиться дома с детьми, ухаживать за ними и готовить задания

Отдельное спасибо хочется сказать Колобку и Ните за работу и подготовку материалов - подборку слов, изготовление презентаций и другое

История в картинках, самой приятно вспомнить

_________________
Дорога в тысячу миль начинается с первого шага

Вадим (14.09.96),
Семён (23.07.04),
Иван (17.05.06),
Паша (30.07.10)

Надя, спасибо, очень приятно. Но лично мой вклад в работу Школы кажется настолько мизерным. По сравнению с тем, сколько идей мы почерпнули из ваших занятий. За это Вам приогромнейшее спасибо.
А Семён по праву заслужил звание "Самого Мужественного Ученика Школы". Мальчуган так тяжело переносил болезнь. И не смотря ни на что у него такие значительные успехи.

_________________

Мы тоже были активными участниками школы.
Очень долго не решалась написать отзыв о прошедшей школе, так как очень не хочется, чтобы школа заканчивалась.
Нам с Аринкой было хорошо, весело, где-то трудно, где-то не все получалось, где-то не успевали (из-за моей загруженности), но, благодаря школе, моя дочка с огромным удовольствием "играет" в буквы, слова, чтение.
На школе мы классно стартанули, теперь бежим (читаем, занимаемся), не остановишь.
Арина читает незнакомые слова из 3-4 складов самостоятельно. Читает везде и всюду, как будто она проснулась и увидела, что вокруг очень много слов и букв. (Даже на заборах. НЕдавно я так и не смогла ей объяснить, кто такой лох. Пришлось резко изменить тему разговора:roll: )
Я очень рада, что нам посчастливилось быть именно активными участниками школы. Это как-то подстегивало что ли к занятиям и ведению дневничка, обязывало, и это здорово.
Мы не останавливаемся на достигнутом, еще нужно сделать очень многое на пути к самостоятельному чтению, и школа заложила очень прочный фундамент этому.
Жаль, что все уже закончилось
Спасибо Лене Даниловой за школу!!!

_________________
Дочка Аринка 8.10.2005. Уже 7 лет!!!

Мы с сыном Вадимом были в числе читателей.

Это относится и к Вадимке. Читает всё и везде, хотя я сбавила темп обучения (к сожалению )Сейчас читает и перечитыывает все плакаты, кот.висят на стенах. После школы прошел страх перед чтением. Сегодня Вадим не побоялся прочитать "параллелепипед".На плакате "Государственные флаги" читает названия государств и столиц.
А вот и последствия школы чтения - очередная поделка с подписью автора :

_________________
сынуле Вадимке скоро 5 (22.05.2004 г.)

_________________
АНЕЧКА январь 2006г.

Для AN.
Мне кажется это зависит от того какая вы мама- активная, собранная, с фантазией и желанием играть- тогда Вам можно быть просто читателем, заниматься самой. Материала вполне хватит. А если нужен "толчек", что бы что-то (или кто-то ) подстегивал, тогда лучше стать активным участником следующей школы.
Лене Даниловой огромное спасибо от меня, как читателя школы

_________________

Natasha, Колобок, Нита и Льдинка как раз были читателями

Согласна полностью!

_________________
У меня трое!
Два сыночка (Глеб и Егор 07.10.2005) и лапочка дочка (Анюта 31.05.1999)

У нас две новости - хорошая и плохая.
Плохая - мои дети уже выросли из спорткомплекса "Ранний старт - стандарт"
Хорошая - специально для них разработан спорткомплекс "Ранний старт - олимп"!!!

Вот и прошли два месяца занятий в школе чтения (лето 2011 года)...
Заниматься мы начали, когда ребенку исполнилось ровно 4 года. К этому моменту он не знал буквы вообще (специально не давали). Читать начал на шестой день. Через месяц сын выучил все буквы, хорошо анализировал состав слова, читал и писал любые слова из 6 букв. Через два месяца читает предложения и небольшие рассказы.
Каждый день он просыпается и ждет новых игр с буквами. Обучение не было в тягость ни мне, ни ему.
Главный итог школы, что ребенок полюбил читать самостоятельно.
Надеюсь после следующей школы чтения он станет читать бегло.

_________________
Ольга, сын Лев 19.06.2007 г.

Мы с сыном Егором были читателями в 1 классе школы чтения весной этого года. Егору было 3.5 года. До этого буквы не учили совсем, немного знал из своих источников . Школа очень понравилась, тем как построины игры-занятия. Пошаговая инструкция, всё просто и интересно, а главное результаты появляются уже через неделю! Егор легко воспринимает любой шрифт, заглавные или строчные буквы читает не задумываясь. Я сама бы не догадалась как можно доступно объяснить. Оказывается надо просто весело поиграть в "нужную" игру! За лето Егор прочитал две небольшие книжки с крупным шрифтом.
Делали перерывы в чтении на две недели, но ребёнок ничего не забыл!
Сейчас мы во втором классе школы чтения. В играх изучаем то, что старший проходит в первом классе гимназии . Так что младший сможет помоготь делать уроки .
Лена Данилова, спасибо за нашего читающего ребёнка!

_________________


Матвею уже 10!

Спасибо за отклики! Всегда приятно видеть результаты своего труда.

_________________
Новые проекты, эфиры, полезные материалы - теперь в Телеграм