Цифры-прописи
110,00
р.
«Пишет цифры кое-как. Пятёрка вверх ногами, восьмёрка — как снеговик»
Вы показываете, как правильно. Ребёнок старается. Но рука не слушается, цифры пляшут, а он всё больше расстраивается. Или вообще отказывается: «Не буду, у меня не получается!»
Почему так происходит:
Обычные прописи сразу требуют мелких движений в тетради в клетку. А рука ребёнка к этому не готова. Он зажимается, устаёт, движение запоминается неправильно — и потом переучивать в разы сложнее.
Почему важно сделать правильно с самого начала:
Рука запоминает движение. Если ребёнок сто раз написал «шестёрку» снизу вверх — именно так она и останется в его моторной памяти. Переучивать в школе — мучение и для ребёнка, и для учителя.
А вот если сразу заложить верное направление — через крупные движения, через повторение — потом цифры будут писаться легко и автоматически.
Подход Лены Даниловой — от крупного к мелкому:
Не сразу в тетрадь. Сначала — большие цифры, которые можно обводить много-много раз, пока рука не «запомнит».
Как устроено пособие:
Что внутри:
Результат: ребёнок запоминает правильное движение ДО школы. Рука «знает», как писать цифру — и в первом классе не приходится переучивать.
Возраст: от 5 лет
Формат: PDF, 14 страниц
Вы показываете, как правильно. Ребёнок старается. Но рука не слушается, цифры пляшут, а он всё больше расстраивается. Или вообще отказывается: «Не буду, у меня не получается!»
Почему так происходит:
Обычные прописи сразу требуют мелких движений в тетради в клетку. А рука ребёнка к этому не готова. Он зажимается, устаёт, движение запоминается неправильно — и потом переучивать в разы сложнее.
Почему важно сделать правильно с самого начала:
Рука запоминает движение. Если ребёнок сто раз написал «шестёрку» снизу вверх — именно так она и останется в его моторной памяти. Переучивать в школе — мучение и для ребёнка, и для учителя.
А вот если сразу заложить верное направление — через крупные движения, через повторение — потом цифры будут писаться легко и автоматически.
Подход Лены Даниловой — от крупного к мелкому:
Не сразу в тетрадь. Сначала — большие цифры, которые можно обводить много-много раз, пока рука не «запомнит».
Как устроено пособие:
- Плакат со всеми цифрами — повесьте на видное место, пусть мелькает перед глазами
- Крупные цифры со стрелками — вставьте в файлы, дайте толстый фломастер. Обводить по стрелкам — много раз подряд, не один!
- Мелом на асфальте или доске — рисуем ту же цифру, проводя по одному месту снова и снова. Получится толстая, разноцветная, красивая!
- И только потом — пробуем писать помельче. Но не в тетради в клетку — это слишком мелко для дошкольника.
Что внутри:
- Плакат с цифрами 1–10 и направлением написания
- 10 листов с крупными цифрами для обводки
- Картинки для счёта на каждой странице (сколько предметов — такая цифра)
- Лист с клеточками для финального этапа
- Пошаговая инструкция от Лены: что за чем, как не торопиться, когда переходить дальше
Результат: ребёнок запоминает правильное движение ДО школы. Рука «знает», как писать цифру — и в первом классе не приходится переучивать.
Возраст: от 5 лет
Формат: PDF, 14 страниц
Возраст ребёнка: от 5 до 7 лет
Возраст ребёнка: старше 7 лет
Направленность: школьная программа
Предметы: математика
Темы: занятия на каждый день
Формат занятий: самостоятельно
