ЧИТАТИЯ. Выпуск 10. Кто звонит?
110,00
р.
«Каждое слово читает по буквам. Медленно, мучительно, по слогам»
М... А... МА... М... А... МА... МАМА! Ребёнок дочитывает — но к этому моменту уже устал и потерял интерес. Каждое слово — маленький подвиг. А вы хотите, чтобы он однажды просто глянул — и сразу узнал.
Это называется глобальное чтение — узнавание слова целиком, без разбора по буквам. И оно не приходит само. Нужно, чтобы ребёнок видел одно и то же слово много раз, в разных ситуациях, с разными эмоциями. Тогда слово «записывается» в память как картинка — и узнаётся мгновенно.
Почему это важно именно сейчас:
Беглое чтение — это не скорость складывания слогов. Это узнавание. Взрослый читает быстро не потому, что мгновенно складывает буквы, а потому что узнаёт слова целиком. Этот навык закладывается с первых слов. И чем больше слов ребёнок «запомнит глазами» в дошкольном возрасте — тем легче ему будет потом.
Имена — идеальный старт. МАМА, ПАПА, КАТЯ, МИША — короткие, знакомые, эмоционально заряженные. Ребёнок запоминает их быстрее любых других слов.
Почему просто показывать карточки — скучно:
Карточка с именем — это карточка. Посмотрел, прочитали, отложили. Нет события, нет эмоции, нет повода вернуться. А чтобы слово «записалось» — нужны повторения. Много. И каждое — с удовольствием.
Подход Лены Даниловой:
Дзынь-дзынь! Кто звонит? Смотрим на экран телефона — а там написано имя! МАМА! Алло, привет! А теперь... дзынь-дзынь! Кто это? МИША! И дальше — обязательно разговор. Смешной, нелепый, выдуманный. Чем абсурднее — тем лучше.
Ребёнок видит имя — и тут же включается в игру. Не «прочитай», а «угадай, кто звонит!». Листаете быстро — он пытается узнать слово с ходу, по памяти. Не получилось — вы подсказываете. Получилось — восторг! И с каждым разом узнаёт всё быстрее.
Что внутри:
«Дзынь-дзынь, кто звонит?» — основная игра, в которую можно играть бесконечно: каждый раз новые диалоги, новые шутки. Но Лена добавляет ещё 7 вариантов: персональные телефоны с именами вашей семьи, игра «ДА–НЕТ» с карточками, чтение слов на -ФОН, поиск слога в таблице (ребёнок находит настоящие слова!), счёт и логическая игра с проводами.
Результат: ребёнок начинает узнавать первые слова целиком — не по буквам, а с одного взгляда. Именно так читают взрослые. И именно этот навык делает чтение быстрым и лёгким. А начинается всё с простого «Дзынь! Кто звонит?»
Возраст: 3–6 лет
Формат: PDF, 21 страница
Десятый выпуск из серии «Читатия» — 30 игровых комплектов для детей, которые учатся читать. Автор — Лена Данилова.
М... А... МА... М... А... МА... МАМА! Ребёнок дочитывает — но к этому моменту уже устал и потерял интерес. Каждое слово — маленький подвиг. А вы хотите, чтобы он однажды просто глянул — и сразу узнал.
Это называется глобальное чтение — узнавание слова целиком, без разбора по буквам. И оно не приходит само. Нужно, чтобы ребёнок видел одно и то же слово много раз, в разных ситуациях, с разными эмоциями. Тогда слово «записывается» в память как картинка — и узнаётся мгновенно.
Почему это важно именно сейчас:
Беглое чтение — это не скорость складывания слогов. Это узнавание. Взрослый читает быстро не потому, что мгновенно складывает буквы, а потому что узнаёт слова целиком. Этот навык закладывается с первых слов. И чем больше слов ребёнок «запомнит глазами» в дошкольном возрасте — тем легче ему будет потом.
Имена — идеальный старт. МАМА, ПАПА, КАТЯ, МИША — короткие, знакомые, эмоционально заряженные. Ребёнок запоминает их быстрее любых других слов.
Почему просто показывать карточки — скучно:
Карточка с именем — это карточка. Посмотрел, прочитали, отложили. Нет события, нет эмоции, нет повода вернуться. А чтобы слово «записалось» — нужны повторения. Много. И каждое — с удовольствием.
Подход Лены Даниловой:
Дзынь-дзынь! Кто звонит? Смотрим на экран телефона — а там написано имя! МАМА! Алло, привет! А теперь... дзынь-дзынь! Кто это? МИША! И дальше — обязательно разговор. Смешной, нелепый, выдуманный. Чем абсурднее — тем лучше.
Ребёнок видит имя — и тут же включается в игру. Не «прочитай», а «угадай, кто звонит!». Листаете быстро — он пытается узнать слово с ходу, по памяти. Не получилось — вы подсказываете. Получилось — восторг! И с каждым разом узнаёт всё быстрее.
Что внутри:
- 10 телефонов с именами (листы 4–13)
- Пустые телефоны — напиши свои имена (лист 14)
- Карточки ДА и НЕТ для игры в «правда или нет» (лист 15)
- Слова на -ФОН (лист 16)
- Таблица для поиска сочетания букв и целых слов! (лист 17)
- Считаем телефоны и строим сеть (лист 18)
- Игра «Провода» — кто кому звонит? (листы 19–20)
- Телефонные трубки по размеру (лист 21)
- Инструкция от Лены с подсказками для родителей
«Дзынь-дзынь, кто звонит?» — основная игра, в которую можно играть бесконечно: каждый раз новые диалоги, новые шутки. Но Лена добавляет ещё 7 вариантов: персональные телефоны с именами вашей семьи, игра «ДА–НЕТ» с карточками, чтение слов на -ФОН, поиск слога в таблице (ребёнок находит настоящие слова!), счёт и логическая игра с проводами.
Результат: ребёнок начинает узнавать первые слова целиком — не по буквам, а с одного взгляда. Именно так читают взрослые. И именно этот навык делает чтение быстрым и лёгким. А начинается всё с простого «Дзынь! Кто звонит?»
Возраст: 3–6 лет
Формат: PDF, 21 страница
Десятый выпуск из серии «Читатия» — 30 игровых комплектов для детей, которые учатся читать. Автор — Лена Данилова.
Возраст ребёнка: от 3 до 5 лет
Направленность: дополнительное образование
Предметы: обучение чтению
Темы: занятия на каждый день
Формат занятий: самостоятельно
