|
|
 |
Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая |
|
|
"Логика и математика для дошкольников". Авторы
Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая. Серия "Библиотека
программы "Детство"".
В книге рассказывается о возможностях использования
блоков Дьенеша и палочек Кюизенера для детей 3(2)-6 лет.
Приводится описание разнообразных игр, большинство на
трех уровнях сложности.
ОТ АВТОРОВ
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка —
развитие его ума, формирование таких мыслительных умений
и способностей, которые позволяют легко осваивать новое.
На решение этой задачи должны быть направлены содержание
и методы подготовки мышления дошкольников к школьному
обучению, в частности предматематической подготовки.
Какие это мыслительные умения? С помощью каких
дидактических средств их следует формировать? Как
осуществлять руководство этим сложным процессом? Как
обеспечить постепенное продвижение каждого ребенка
вперед? На эти вопросы мы постараемся ответить в
предлагаемом вашему вниманию методическом пособии. Вы
познакомитесь с уникальными по своим возможностям
дидактическими материалами — логическими блоками Дьенеша
и палочками Кюизенера, а также с системой по развитию у
дошкольников логико-математических представлений и
умений, основанной на использовании игр и упражнений с
этими материалами.
Логические блоки Дьенеша и палочки Кюизенера широко
применяются в детских садах Польши, Франции, Бельгии,
США и других стран. Нашим отечественным педагогам они
тоже знакомы, но в практической работе с детьми
используются еще недостаточно. Причины этого — в
недооценке развивающих возможностей этих дидактических
материалов, а также в отсутствии соответствующей
методической литературы.
Сегодня на смену жесткой учебно-дисциплинарной модели
воспитания пришла личностно-ориентированная модель,
основанная на бережном и чутком отношении к ребенку и
его развитию. Насущной стала проблема
индивидуально-дифференцированного обучения и
коррекционной работы с детьми, что нашло отражение в
программе развития и воспитания детей «Детство». Поэтому
в педагогической практике современного детского сада
логические блоки Дьенеша и палочки Кюизенера с их
ориентацией на индивидуальный подход и идеи
автодидактизма занимают все большее место.
Некоторые из предлагаемых здесь игр и упражнений
покажутся вам знакомыми: они или их идеи заимствованы из
педагогической литературы, в частности использованы
игры, разработанные А. А. Столяром, 3. А. Михайловой,
материалы, предложенные М. Фидлер. Однако они доработаны
и представлены в постепенно усложняющихся вариантах,
образуя целостную систему, дополненную авторскими играми
и упражнениями.
Весь комплекс заданий — это длинная интеллектуальная
лестница, а сами игры и упражнения — ее ступеньки. На
каждую из этих ступенек ребенок обязательно должен
подняться. Если какую-то из них он пропустит, то
дотянуться до следующей ему будет значительно труднее.
Если же он очень быстро побежит по лесенке, значит, эти
ступеньки он уже «перерос» — и пусть бежит. Но впереди
обязательно появится такая, перед которой он
приостановится. И возможно, что здесь ему надо будет
помочь. Так давайте же сделаем это вместе.
скачать книгу
|
|
присылайте
ваши материалы на эту тему |
|
|
|
