Раннее развитие детей

Новый год
Привет всем! С Новым годом! Счастья всем, здоровья и хорошего настроения!
Наш папа опять на Новый год переодевался в Деда Мороза, поздравлял Антошу. Девочки, у Антошки такие глаза были! Так блестели, ради этого стоило Деда Мороза встречать. И стишок ему показали, и хоровод водили. Ребенок в восторге, и мы на него глядя. А еще организовали все-таки театр кукольный типа по-взрослому (раньше я сама ему немного показывала, а тут хотела чтобы и с ширмой, и с декорациями, реквизитом каким-никаким..) Сочинили коротенькую новогоднюю сказку, не все конечно прошло как планировали, но тоже море восторга со стороны Антохи! Я не ожидала какой он все-таки благодарный зритель. Просит теперь "тять" (театр) снова и снова!

_________________
Наш сыночек Антоша родился 18 февраля 2007 года Растем вместе!

На Новый год Ваня был зайчиком. Правда, уши категорически оотказался одевать, любые, так что уши у нас были свои

Новый год отмечали в Центре развития, был утренник с костюмами,, Дедом Морозом, сказкой, песнями, играми, подарками. Немного перегрузили его развивалками, аппликацию можно было и не делать...
Дедов Морозов Ваня в этом году встретил несколько, но всех очень заинтересованно :

детская часть домашнего праздника была для Вани и племянника Гоши. Поиграли в снежки со снеговиком, покатались с горки (диванные подушки), помогли выгнать лису из норки мышки (тоннель), украсили елки

водили хоровод и просто потанцевали.
А это - наш домашний Дед Мороз - мой старшенький :

_________________
Анна

Сергей 07.91
Ванечка 2.2.07

Пазлы
а мы в 1,5 года купили именно пазлы, но только очень большие, очень любит играть, сразу полюбил животных по домикам сажать, а сейчас и фон собирает, с моей помощью конечно. Очень нравиться "щёлк" делать - когда пазл закрывается, чтобы не рассыпаться. мы это называем собирать картину


А еще кубики из 4-х частей на этой неделе стал сам просить, раньше равнодушен к ним был.

_________________

Евгения83 буквально перед новым годом купила в Книголюбе на Киевской на 3-4 года.

mara107,
приглашаю сюда:
viewforum.php?f=351
viewtopic.php?f=245&t=7632419
viewtopic.php?t=7632601&postdays=0&postorder=asc&&start=0
и на семинар "Игрательная мама".

_________________
Анна

Сергей 07.91
Ванечка 2.2.07

Лёля, добро пожаловать!

Pyatanova права мы занимались. начали где-то в 1,2 года с дом. животных. потом еще несколько тем прошли. я жутко неорганизованная, поэтому занимались нерегулярно: не каждую неделю, и подолгу: недельку на 2-3 растягивали... что могу сказать из нашего опыта: в полтора года ИМХО еще рановато. Хотя.. смотря какие Вы цели перед собой ставите...первый сезон неделек, по которым мы в основном занимались практически не расчитан на этот возраст, многое я искала дополнительно, из самих неделек брали в основном только презентации и лото. а все занятия - дополнительно. второй сезон Неделек уже поделен по возрастам, есть раздел с 1 до 2 лет НО опять же далеко не все игры получаются, многое все-равно еще преждевременно, на после 2-х расчитано. и во-вторых во втором сезоне Неделек ИМХО более абстрактные темы, я бы не стала с них начинать, если Вы ставите перед собой цели развиватся, а не просто интересно проводить время. все основные темы: животные (домашние, жарких стран, холодынх стран и т.д.), одежда, транспорт, материки, профессии и многие другие именно в первом сезоне. хотя допустим мы обе с большим удовольствием прошли тему "Камни" из второго сезона. у нас она пошла на ""Ура" по горячим следам, после моря и галечного пляжа. ничего принципиально-развивающего Маша из нее наверно не вынесла, но время провели с удовольствием: ходили в музей, много рисовали, лепили, играли и т.д. без недельки столько бы всего не делали.. так что если хотите просто какой-то стимул в занятиях, без ориентации на результат, то можете попробовать второй сезон Неделек: просто обратите внимание на НЕБО, погуляете по городу в теме ГОРОД и т.д. первый сезон на такой возраст все-таки требует много дополнительной подготовки

JanyBu
у нас тоже была такая большая проблема. я стала следовать советам Артемис. когда Маша била, я ей говорила что маму (бабушку, папу, тетю и далее по списку... маме конечно больше всего доставалось ) бить нельзя. но тут же предлагала альтернативы: маму можно гладить, целовать. а бить можно диван, стул, стол и т.д. помогает! то есть когда ребенку что-то запрещаешь, обязательно же альтернативу надо предлагать. первое время Маша в запале лупила меня, потом тут же гладила и целовала и шла бить диван. чем дальше, тем реже била, сразу вспоминала что бить можно неодушевленные предметы. сейчас иногда бьет, особенно обострение было во время кризиса, но всегда после этого "жалеет". надеюсь что скоро это сойдет на нет
п.с. я тоже могу по жопке стукнуть, когда очень больно ударит, от неожиданности и боли. в таком случае наверно очень трудно себя всем контролировать

я тоже так думаю... поэтому стараюсь сдерживатся, хотя порой хочется наподдать в целях профилактики

Я как раз выбирала между той что у меня и бабочками как у тебя
И у меня ребенок тоже дерется. А еще последнее время что-нибудь бросит и убегает, или смеется и тоже убегает от меня и прячется (напр, под стол). Стал собаку обижать. Может они так проверяют грань допустимого. Они же до конца еще не понимают, а как это больно другому? А что будет если я ударю вот этим предметом, а вот этим? Владик стал разными предметами стучать по разным поверхностям. Если рядом лежит собака, может и к ней приложить .
У нас еще к этому прилагается кусание. Обычно в порыве восторга... когда беру его на руки, обнимаю, а он меня за плечо кусь...

_________________

так в этом и вся соль просто "нельзя" на детей редко действуют. раз она бьет, значит есть в этом потребность, ребенок так свою не агрессию, а скорее энернию выпускает. и просто так это запретить нельзя, надо перенаправить на что-то.
есть еще много моментов, которые на это по-моему влияют. я думаю, здесь все в курсе, что когда ребенок обо что-то , например об угол кровати бьется, то нельзя "ругать" кровать, типа "ай-ай" нехорошая какая... это ж не кровать виновата, а ребенок был неосторожен. поэтому надо просто пожалеть малыша и объяснить что надо быть осторожнее. и ни в коем случае не бить кровать "а-та-та тебе, за то что ударила ребеночка". а то я знаю, что многие бабушки (моя свекровь в том числе) такое практикуют. у этого конечно есть свои нехорошие последствия (ребенок учится за свои ошибки перекладывать вину на других: бабушки ему активно показывают, что это не он был неаккуратен и поэтому ударился, а кровать виновата..) ,но и дополнительная агрессивность развивается ИМХО и таких "мелочей" в повседневной жизни куча. и конечно в первую очередь родителям надо за собой особо следить, чтобы таких ошибок не допускать. ну и конечно уметь перенаправить энергию малыша в нужное русло. у меня вообще есть в планах грушу боксерскую на спорткомплекс привесить, пусть ее мутузит

я для себя в таких случаях нашла только один выход: отвлекать мама всегда знает, что ее ребенка увлекает больше всего, вот и предалагать что-то из такого. Маня в основном отвлекается очень редко, когда у нее бывают натуральные истерики и она просто не слышит и не видит ничего вокруг, то сначала пытаюсь утешить, иногда срабатывает. но чаще нет, тогда следующий этап - игнор. это помогает перевести истерику на уровень, когда уже ребенок начинает воспринимать что ему говорится. и тогда уже третим этапом отвлекаю. у меня не получается быстро завершить Манькину истерику только если я сама на взводе. вот тогда ничего не помогает но спокойной маме можно это дело купировать
метод отвлечения очень хорош и когда ребенок сильно упрямится и отказывается что-то делать: например ложится спать. в таких случаях я часто предлагаю для начала что-то отвлекающее: давай яблочко покушаем, в что-то поиграем (перед сном естественно что-то тихое и недолгое) и сразу договариваемся что потом пойдем спать. в принципе всегда срабатывает. только со сном есть другая проблема: в кровать то она ложится, но спать не собирается вот как с этим боротся еще не пидумала

_________________
ребенок не сосуд который надо наполнить а огонь который нужно зажечь...
доченька Ульянка (08.05.2007)

тихо, у нас тут как-то.
А нам сегодня 1 год и 11 месяцев! поздравте нас!
Это Александра собственной персоной в мамину шляпу одела и красуется

а этоона курточку одела и свою шапку, обычно шапку одевает правильно, но на этой фотографии она так смеется.


а этонаш новый вид творчества счетные палочки с орнаментом. совместная работа

Вот таких самостоятельных работ саня может сделать штук пять. а если рядом папа то и десять. "смоти папа" повторяет очень часто.
а это игра на верх вниз вправо влево, одинаковый цвет, селить зверят в домики и т.д.
совмесная работа, масленой пастелью на магнитной доске.

последняя игра на развитие памяти или раслабление мамы. разрисовывать долго, но нервы успокаивает.
Саня пока не играет, она вообще неприемлет правил в играх. оченьживой и творческий ребенок... а вот логики пока нет.


а это "тетез" В смысле паравоз гибрид слов "ту-ту" и "Паравоз"

Вообще Саня очень старается хорошо говорить и доносить свои мысли... если я ее не понимаю, а ей очень хочется донести свою мысль, она хватает мою голову двумя рученками и смотря в глаза усиленно повторяет то что хочет сказать. и очень растраивается если я не понимаю. Хотя понимаю почти всегда. еще у насс с каверзных слов "манёнь" - лимон, "маньдин" - мандарин.
а этоодин из наших многочисленых рисунков

Лепка - это хорошо.
а мы полюбили рисовать на улице.
а снег растаял.



А вообще я забежала с вопросом. И так, скоро нам 2 года. К новому году адвент календарь я не сделала. руки не дошли... а тут родилась мысль. а что если сделать немножко подругому... не ребенку каждый день дарить подарки к пражднику. а с ребенком делать поделочки, кот потом подарить всем на празднике? вчера украшали коробочку, седне че нить слепим... и все это складывать и подписывать числа...

Mamika, приятно познакомиться!

А мы сегодня вспоминали осень…
Прилепляли желтые и красные листочки на дерево (дерево заготовлено мамой заранее), листочки – это пластилин, скатанный в шарики. Маша сама их придавливала к бумаге пальчиком, а для некоторых листочков сама выбирала местечко. Например, внизу справа на земле оказалась кучка листиков

_________________

А как ваши дети относятся к чтению? Слушают или не хотят? Я вот расстраиваюсь Сафиеша не хочет слушать, что я ей читаю, даже если разными голосами, с мимикой и т.п. Может книжку отобрать, хотя сама ее и принесла читать. А вот если я какую-нибудь ерунду буду нести, будет слушать и картинки разглядывать Сейчас еще может послушать, пока играет, а может и не послушать......
Как вы читаете? Ну, например стихи, читаете пока слушает, хоть 10. Или 2-3 и хватит? А сказки? Вот у нас бывает, послушает 3 предложения и заберет книгу. Потом приносит через час, допустим. С начала читать или продолжать? Я продолжаю, но есть ли смысл?
Я в детстве обожала слушать, как мне читали. И сама рано начала читать. И до сих пор читаю, читаю, читаю. Даже, когда в Турции работала, а там с русскими книгами напряг, либо нет, либо покетбук стоит, как коллекционное издание , за 1,5 месяца освоила турецкий, на уровне достаточном, чтобы простенькие книжки читать и журналы. Для меня просто не понятно, как она не хочет слушать... Эх....

_________________
я - Женя, дочка - Сафие