Сегодня я хочу тебе напомнить о тех, кто очень нуждается в нас. Они маленькие, беззащитные, голодные и им очень холодно. Это птички. Ты ведь уже знаешь, что многие птицы осенью улетают в теплые страны. Как они называются ? Правильно, «перелетные». Но, есть и такие птички, которые остаются. А оказывается, есть и такие, которые Зимой только прилетают к нам. Птички, которые у нас зимуют, называются «зимующие».
А как ты думаешь, почему «перелетные» птички улетают ?
* Выслушайте ответы малыша.Так. Давай вместе порасуждаем: уточки плавают в воде, а зимой пруд (озеро) замерзает и на нем образуется лед. Где же уткам плавать ? Негде, вот они и улетают.
А еще Зимой очень холодно и не каждая птичка может привыкнуть к таким холодам. Она просто замерзнет и погибнет.
Одни птички овят насекомых на лету, другие едят ягоды, дождевых червей и только некоторые могут доставать насекомых из-под коры дерева. А Зимой ягод нет, насекомые прячутся глубоко под кору дерева или в землю, под листочки, травинки. А на них Зимой лежит толстый слой снега и туда не добраться. Поэтому Зимой птичкам очень голодно.И многие улетают туда, где тепло и можно найти еду
В городе (деревне, селе и у нас) остаются самые выносливые птицы: воробьи, синички, вороны, галки, сороки, сойки и дятлы. Они могут отыскать для себя пропитание Зимой: семена и плоды растений, насекомых с их личинками под корой деревьев, остатки пищи, которые обязательно найдутся поблизости от жилья людей.
Я предлагаю тебе сегодня пойти погулять и понаблюдать за птицами, которые остались у нас на зимовку. И еще посмотреть, может быть прилетели те птицы, которые прилетают к нам только Зимой.
Но, сначала, давай приготовим птицам угощение. Чем же мы будем угощвть птиц?
Лучшее лакомство - подсолнечные и тыквенные семечки. Можно насыпать крошки белого хлеба. Такое угощение понравится любым птицам. Всевозможные крупы (пшено, овес, просо и другие) привлекут, скорее всего, только воробьев. Снегири любят ягоды рябины и бузины. Синичек можно побаловать кусочками несоленого сала или мяса. Их можно вставить под чешуйки шишки или просто подвесить на ниточках или проволочках к веткам деревьев. Синичка с удовольствие поклюет такое угощение, уцепившись за кусочек лапками. Вороны тоже любят сало и мясо. Только кусочки для нее надо не привязывать, а положить под дерево или в кормушку.
А давай смастерим свою кормушку из пластиковой бутыки или из коробки ?
* Когда будете вешать кормушку, загадайте малышу загадку
Что за стол среди берез
Под открытым небом?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом. (Кормушка)
* Когда будете кормить птиц, прочитайте стихотворение:ПОКОРМИТЕ ПТИЦ
(А.Яшин, 1964) Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Наблюдать за птицами задача трудная, но такая интересная !
Кого же можно встретить у кормушки? Если она висит во дворе возле дома, то основными гостями будут воробьи и синички. Если в лесу то можно иногда увидеть и дятла, и поползня.
Птицы очень быстро привыкают к кормушке и приетают сюда постоянно.
Давай проведем опыт: в одно и то же время, каждый день мы будем насыпать в кормушку корм. И что же мы увидем через несколько дней ? Оказываетя, птицы способны запоминать время обеда и начинают собиратся у кормушки именно в это время, ожидая лакомства. Может прилететь сразу вся стайка, или несколько воробьев-разведчиков. Привыкнув к нам, птицы возможно согласяться подпускать нас поближе. Только вести себя нужно очень-очень тихо. Давай послушаем как они поют и разговаривают. Постарайся запомнить их щебетание, ведь у каждой птицы свой щебет, свой разговор.
Вот смотри прилетели синички. Все ли они одинаковые ? Они только на первый взгляд кажутся похожими. Прислушайся к их тоненькому попискиванию. Попробуй повторить за синичками, как они говорят. Присмотрись. Вот большая синичка, она так и называется — большая синица. А вот небольшие птички — синички: московка, гаичка (черноголовая, сероголовая и буроголовая), длиннохвостая синица, хохлатая или гренадерка (буроватая птичка со светлым хохолком на голове).
Чаще всего к кормушкам прилетает большая синица. Ее веселое «зинь-зинь» мы можем услышать и во дворах, и в парках. Эта «деловая» птица всегда при черном широком галстуке. У нее темная полоска на брюшке, ярко-белые щеки и зеленая спина. На нее похожа небольшая московка — темно-серая, с широкой черной манишкой, белыми щеками и черной шапочкой. Ее главное отличие от большой синицы — отсутствие желтого пятна на брюшке. Гаички — небольшие серенькие птички с черной шапочкой и такой же бородкой-пятном на горле. У длиннохвостых синиц клюв очень маленький, голова втянута в плечи, поэтому они похожи на маленькие шарики с очень длинными хвостами (по краям хвосты белые, а сверху окрашены в черный цвет). Середина спины тоже черная, а все остальные части туловища — белые, только бока и брюшко слегка розовые. Они очень красивы, за что получили еще одно название — аполлоновки. Эти птички необычайно подвижны и лишь ненадолго присоединяются к синичьим стайкам. А вот лазоревки со светло-голубой «шапочкой» на голове и такими же крыльями и хвостом вообще предпочитают одиночество. Они реже других птиц прилетают в оборудованные человеком птичьи столовые. Эти птицы активны и бесстрашны, смело отгоняют от кормушек даже больших синиц и поползней. Как узнать, что на нашей кормушке побывали именно лазоревки? На оставленных ими семечках видны маленькие отверстия, через которые эти птицы достают вкусную серединку. Долбить своим небольшим клювом твердые семена они, в отличие от большой синицы, не могут.
Зимующие птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают. Они прилетают к нашим жилищам за помощью. И мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.
Снегом засыпаны лес и поля,
Спит под сугробами крепко земля.
Ищут, ищут птицы,
Чем бы поживиться.
На зиму долгую в нашем лесу
Мы приготовили птичкам еду.
Прилетайте, птицы, вы сюда кормиться!
* Составьте вместе с малышом рассказ «Как я помогаю птицам»Обязательно обрати внимание на следы на снегу от птиц. Какие они ? Одинаковые или разные? А здесь была одна птица или стайка ? Что ты еще можешб сказать про следы птиц ?
Стихотворение «Птицы» (В.Берестова)Точки, крестики, кружочки
Под окном и на снегу.
Мне понятны эти строчки,
Прочитать я их могу.
Это мне письмо прислали
На заре друзья мои.
«С добрым утром!» - написали
Непоседы-воробьи.
Кто рассыпал на снегу
Длинные цепочки?
Кто рассыпал на снегу
Крестики и точки?
Это птицы на бегу
Оставляют на снегу
Длинные цепочки,
Крестики и точки.
ИГРЫ НА УЛИЦЕ:«ИЗОБРАЗИ ПТИЧКУ»Малыш кормит птиц. А потом пытается подражать движениям воробьёв, синичек, ворон, сорок и т.д. Чирикает, попискивает, каркает и издает другие звуки, характерные для той или иной птички
Лапка, раз! (выдвигают вперед одну ногу).
Лапка, два! (выдвигают другую ногу).
Скок-скок-скок! (скачут на обеих ногах).
Крылышко, раз! (одну руку в сторону).
Крылышко, два! (другую руку в сторону).
Хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают крыльями).
Глазик, раз! (закрывают один глаз).
Глазик, два! (закрывают другой глаз).
Открыли глазки и бегают, машут крылышками, чирикают, пищат.
«ВОРОБУШЕК И СОБАЧКА»Скок поскок
Скок поскок
Скачет, скачет воробей
Кличет маленьких детей
Чив, Чив, чив
Киньте крошек воробью
Я вам песенку спою
Чик-чирик!
(имитируешь движения воробья: прыжки на двух ногах, взмахи руками.)
Вдруг собачка прибежала
Воробушка испугала.
«ВОРОБУШЕК И КОШКА»- Воробей, чего ты ждёшь?
Хлебных крошек не клюёшь.
- Я давно заметил крошки,
да боюсь сердитой кошки.
(малыш упрыгивает — убегает от кошки — мамы, мама пытается его поймать)
«ВОРОНЫ И ВОРОБЬИ»Играют от двух до... человек (например,мама и малыш или друзья малыша). Мама и малыш становятся спиной друг к другу. Малыш - воробей, мама - ворона. На сигнал -"воробей", ворона улетает до определенного места (заранее отведенное), а воробей должен мгновенно развернуться и поймать ворону. Затем наоборот - воробей улетает, а ворона - ловит.
«ПЕРЕЛЕТ ПТИЦ»Тоже от двух и более. Каждый из детей выбирает себе какую-то птицу, например: галка, сорока, голубь, ласточка и т.д. На сигнал ведущего-" птицы полетели ", все птицы вылетели одновременно. Они летят через моря, океаны, горы, долины. Их могучие крылья устали. На сигнал "буря" - птицы должны выбрать себе какую - то скалу и переждать бурю. На сигнал " буря кончилась" птицы взмахивают своими крыльями и летят дальше.
«ВОРОБУШКИ И АВТОМОБИЛЬ»Участвует неограниченное колличество детей. Выбирается считалкой - автомобиль, оставшиеся дети - воробьи. Воробьи сидят в гнездышках. На сигнал - "воробьи, " воробушки вылетели из гнезда и разлетелись по всему парку. Они летают, клюют зернышки, моют лапки, пьют водичку, чирикают. На сигнал "- автомобиль"- автомобиль выезжает, а воробушки должны быстро разлететься.
«ПТИЧКИ В ГНЕЗДЫШКЕ»Нарисуйте на земле или на снегу несколько кругов - это гнёздышки.
Можно пригласить поучаствовать в игре друзей малыша.
По сигналу все птички вылетают из гнёздышек, разлетаются во все стороны, приседают, клюют корм, снова летают, размахивая руками-крыльями.
Взрослый произносит слова:Вот летели птички, птички невелички.
Все летали, все летали - крыльями махали.
На дорожку сели, зёрнышек поели.
Клю-клю-клю-клю, как я зёрнышки люблю.
Перышки почистим, чтобы были чише.
Вот так, вот так, чтобы были чище!
Прыгаем по веткам, чтоб сильней быть деткам.
Прыг-скок, прыг-скок, прыгаем по веткам.
По сигналу: "Летите домой в гнёздышки!" дети возвращаются в "гнёздышки" - сначала в любое
Затем можно усложнить задание: нужно вернуться именно в то гнёздышко, из которого "вылетел".
* Ниже представлен материал, часть которого Вы можете использовать на улице, а часть — дома.
* Нарисуйте на листе А4 большую кормушку и повторяя (вспоминая) каждую птицу (после прочтения стихотворения или отгадывания заеадки) — пусть малыш приклеивает на кормушку данную птицу. Когда все пройдете и малыш приклеит всех птиц, посмотрите еще раз пованимательней и и назови корм, который предпочитает каждая птица.Знакомься это
ВОРОБЕЙ.
Спроси меня, за что люблю я воробья ?
За что люблю я воробья?
За то, что он такой, как я:
Когда приходят холода,
Не улетает никуда.
(В. Левин)
А теперь я на минутку превращу тебя в воробышка. Покажи, что делал воробышек и как он пел.
Самый храбрый воробей –
Чик-чирик!
Хлеб стащил у голубей –
Чик-чирик!
И от кошки улетел –
Чик-чирик!
И за домом в луже пел –
Чик-чирик!
И стоит все утро крик –
Чик-чирик! Чик-чик-чирик!
(А.Усачев)
* Прочитайте вместе. И задайте малышу вопросы на внимание:Какого цвета воробей ?
С кем сравнивает его автор ?
Кто испугал воробья ?
В какое время года автор кормил воробья ?
За что обиделся автор на воробья ?
Воробей мой, воробьишка!
Серый, юркий, словно мышка.
Глазки — бисер, лапки — врозь,
Лапки — боком, лапки — вкось...
Прыгай, прыгай, я не трону —
Видишь, хлебца накрошил...
Двинь-ка клювом в бок ворону,
Кто ее сюда просил?
Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,
Так, вот так, еще чуть-чуть...
Ветер сыплет снегом, злюка,
И на спинку, и на грудь.
Подружись со мной, пичужка,
Будем вместе в доме жить,
Сядем рядышком под вьюшкой,
Будем азбуку учить...
Ближе, ну еще немножко...
Фурх! Удрал... Какой нахал!
Съел все зерна, съел все крошки
И спасиба не сказал.
(Саша Чёрный)
Отгадай загадкиМаленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает. (Воробей)
Серый маленький комочек
Чик-чирик! - замерз он очень!
Солнце, выгляни скорей,
Ждет тебя наш ...(Воробей)
В серой шубке перовой
И в морозы он герой.
Скачет, на лету резвится.
Не орел, а все же птица. (Воробей.)
Чик-чирик!
К зернышкам прыг!
Клюй, не робей
Кто же это (Воробей.)
Давай вместе расскажем маме, где обедал воробей ?
* Проговариваете вместе и вместе с помощью игрушек обыгрываете сценку
Где обедал воробей?
(С. Маршак)
Где обедал, воробей?
В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решеткою у льва.
Подкрепился у лисицы,
У моржа попил водицы,
Ел морковку у слона,
журавлем поел пшена,
Погостил у носорога,
Отрубей поел немного...
Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя,
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.
* http://www.solnet.ee/sol/004/raskraski2/z9.html — раскраска воробей (предлагаю использовать пластилин, путем размазывания
А это
СОРОКА
Сорока-белобока
(указательным пальцем правой руки совершайте круговые движения по ладони левой руки — «варите кашу»),
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей созывала
(обеими руками позовите к себе гостей).
Гости не бывали
(разведите руки и стороны, изображая сожаление),
Кашки не едали.
Всю кашку деткам отдала:
Этому — на ложке
(сложите правую ладонь ковшиком и протяните руку вперед),
Этому — на поварешке
(сложите обе ладони ковшиком),
Этому — на ухвате
(держите ладони вертикально, прижимая одну к другой в области запястья)
Этому - на лопате
(прижмите ладони друг к другу и протяните их вперед).
* Если вам не удалось встретить сороку на улице, покажите малышу дома картинку, где изображена сорока. Рассмотрите её внимательно и почитайте в «Птичьих историях» про её внешний вид, как передвигается, чем питается, как кричит-стрекочет (тр-р-р). Там же узнаете, почему сороку называют белобокой.
“Ты сорока-белобока,
Зря не прыгай, не летай,
Строить домик помогай”
* Из веточек, или проволоки,или пластилина, или подушек соорудите гнездышко.
А это
ВОРОНА
Отгадай загадку
- Кар-кар-кар! - кричит плутовка.
Ну и ловкая воровка!
Все блестящие вещицы
Очень любит эта птица!
И она вам всем знакома,
Как зовут ее? ...(ворона)
Теперь я на минутку превращу тебя в ворону. Покажи, что делала ворона и как она каркала.
Ворона с балкона стащила горбушку
И клюнула кошку нахально в макушку.
Теперь за воробушком гонится...
Ворона, да ты же разбойница!
(А.Усачев)
Ты, знаешь , что вороны - всеядные птицы.
А это
ДЯТЕЛ
Отгадай загадки:Я в берете ярко-красном,
В серой курточке атласной,
Я деревьям всем приятель,
А зовут меня все …(дятел).
Тук-тук-тук с утра весь день.
Как стучать ему не лень?
Может, он немного спятил?
- Тук-тук-тук, - в ответ нам ...(дятел)
Кто присел на толстый сук
И стучит "Тук-тук, тук-тук" (дятел).
Среди леса кузнецы куют. (дятлы)
* Обсудите с малышом, почему дятлов называют «кузнецами».
Дятел
Я по дереву стучу,
Червяка добыть хочу.
Хоть и скрылся под корой,
Все равно он будет мой.
(Поднять язык за верхние зубы и постучать произнося: «Тдд-тдд тдд-тдд».)
Дятел
Дятел — дятел
(помашите кистями, как крыльями)
Сел на сук.
Тук-тук-тук
(одновременно стучите большими пальцами обеих рук по столу),
Тук-тук-тук
(повторите те же движения указательными пальчиками),
Тук-тук-тук
(затем средними),
Тук-тук-тук
(после этого безымянными),
Тук-тук-тук
(и, наконец, мизинцами).
Долбит сук.
А это
СНЕГИРЬВ декабре украшают лес гости с севера — снегири. Грудка у самца-снегиря ярко-красная. Когда эта птица нахохлится, то становится похожа на румяное яблочко.
Отгадай загадки:Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине
Прилетаю к вам опять. (снегирь)
Птички на деревья сели,
Посчитай-ка: раз, два, три…
На зимовку прилетели
С красной грудкой ..(снегирь)
Каждый год я к вам лечу.
Зимовать у вас хочу.
Ведь еще красней зимой
Ярко-красный галстук мой. (снегирь.)
Сделай из веточки деревце, а из ватных шариков (покрась их краской) и кусочков цветной бумаги — снегирей.
Стынут ветки на морозе
У сосны и ели.
Что за чудо?
На березе
Яблоки поспели.
Подойду поближе к ней,
И глазам не верится:
Стайка алых снегирей
Облепила деревце.
У снегирей самая любимая еда: ягоды рябины, облепихи, барбариса.
Сделай аппликацию «Снегирь на веточке рябины» (аппликация путем «комкания» бумаги)
Я одну такую птицу
За стеклом видал в окне,
Я видал такую птицу,
Что теперь не спится мне.
Ярко-розовая грудка,
Два блестящие крыла...
Я не мог ни на минутку
Оторваться от стекла.
Из-за этой самой птицы
Я ревел четыре дня.
Думал, мама согласится -
Будет птица у меня.
А это
СИНИЧКА
Отгадай загадки:Непоседа-невеличка,
Желтогрудая птичка.
Ем я сало и пшеничку,
А зовут меня …(синичка).
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика. (синица)
Давай прочтем стихотворение
Все тропинки занесло,
Снег блестит, искрится.
Клювиком в мое стекло
Стукнула синица.
За окном повешу ей
Я кусочек сала,
Чтоб теплей и веселей
Бедной птахе стало.
* http://www.solnet.ee/sol/004/raskraski2/z19.html — раскраска синичка (используйте краску)
А это
КЛЕСТ
Клесты любят семена еловых и сосновых шишек. В лесу зимой много еловых и сосновых шишек.
Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым
-«Клё! Клё! Клё!» — поет со свистом. (Клест)
А это
ГОЛУБЬ
Гули-гули
Гули, гули, полетели
(взмахните перед собой кистями),
На головку гули сели
(положите обе руки на голову),
Сели, посидели
(покачайте головой)
Опять полетели
(взмахните перед собой кистями рук)
Сделайте такую поделку
http://internetenok.narod.ru/podelka_8.htmА это
СОВА
Отгадай загадкуДва огромных страшных глаза
Кругом вертит голова,
Ты её узнаешь сразу,
Коль заухает … (сова)
Совушка — сова, большая голова
(руки положите на голову, покачайте головой из стороны в сторону),
На суку сидела
(не убирая рук с головы, покрутите ею из стороны в сторону),
Головой вертела.
Во траву свалилася
(уроните руки на колени),
В яму провалилася
(уберите руки с колен и, уроните их «в яму») .
Узнай совуРаскладываются картинки с изображениями разных птиц, известных детям (синица, снегирь, дятел, петух, сорока, и несколько разных сов). Нужно выбрать те, на которых изображены совы.
Совиная охотаКак вы знаете, совы охотятся ночью, а днем спят. Сейчас поиграем в совиную охоту. Выбираются 1 или 2 совы, остальные - мышки. По команде ведущего «День!» совы прячутся в укрытие мышки гуляют. По команде «Ночь!» совы вылетают на охоту, а мыши прячутся в укрытие.
Угости совуНа полу раскладываются рисунки с изображением съедобных и несъедобных для совы объектов (мышь, лягушка, змея, крыса, конфеты, коза и др.). Надо выбрать и положить около игрушечной совы карточки с изображением того, что она ест.
Слушай как сова«Сове» закрывают глаза, и начинают шуршать бумагой. «Сова» должна показать, с какой стороны доносится звук.
http://www.solnet.ee/sol/004/raskraski2/z18.html – раскраска сова
http://www.solnet.ee/sol/026/ris_002.html — рисуем сову пошагово
ОБОБЩАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕЧто есть общего у всех птиц? (Туловище, крылья, перья, клюв, лапы, хвост.)
Чем они отличаются? (Размером, окраской, опереньем.)
У каждой птицы, как у человека, свой характер. Как вы думаете, какой характер у снегиря?
(Ленивый, грустный, малоподвижный и т.д.)
А какая синица?
(Тонкая, юркая, веселая, умная и т.д.)
Что можно сказать про воробья?
(Драчливый, веселый, удалой, боевой, шустрый и т.д.)
А Ты знаешь, как эти птицы подают голоса?
Воробей — чирикает. Синица и снегирь свистят, когда сыты, а если холодно и голодно, то шипят. Ворона — каркает. Голубь — воркует. Сорока — трещит и т.д.
А как ты думаешь, чем питаются птицы зимой?
Это семена от дыни. Какие семена? — Дынные. Их ест синица.
Это семена от арбуза. Какие семена? — Арбузные. Их ест снегирь.
Это семена от ясеня. Какие семена? — Ясеневые. Их тоже любит снегирь.
Семечки подсолнуха, пшено. Как вы думаете, для каких птиц?
А еще у нас есть сало, какая птица любит сало?\
Дидактическая игра «Сосчитай»Карточки с разным количеством зимующих птиц.
Дидактическая игра «Скажи ласково» (по карточкам)
Дидактическая игра «Скажи наоборот»У воробья туловище мелкое, а у вороны — ... (крупное). У вороны клюв большой, а у воробья — ... . У воробья хвост короткий, а у вороны — ... . У воробья лапки тонкие, а у вороны — ... и т.д.
Дидактическая игра «Доскажи словечко» Образование приставочных глаголов: Синица с елки ... (улетела).
Синица в кормушку ... , вокруг кормушки .... С ветки на ветку .... Синица в дупло ... и
ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ПЯТИМИНУТКА
Сонная сова. Опустить голову вниз. Почувствовать напряжение мышц шеи сзади.
Сова проснулась и вертит головой.Повороты головы влево-вправо.
Голодные птенчики. Максимально широко открывать рот (яимк ложит на дне ротовой полости, кончик упирается в нижние зубы) ч произносить слоги: «Ам-ам-ам-ам-ам».
«Птенчики глотают пищу».Сглатывание слюны.
Клювы разных птиц. Медленно всасывать щеки в зазор между нубами. Губы плотно сомкнуты и вытянуты вперед.
Мама-птица прогоняет от птенцов куницу. Всасывать верхнюю губу под нижнюю, а потом резко выбрасывать ее при раскрытом рте (чмоканье).
Птенчики ждут пищу.Сделать из языка «чашечку» и удерживать ее под счет до «шести».
Очень вкусная пища!Присасывать «широкий» язык к нёбу, затем произносить звук а.
http://www.viki.rdf.ru/cat/ptitzi/- очень много презентаций на любой вкус и возраст (есть музыкальные клипы)
http://parkov3.narod.ru/pticy.htm — здесь можно послушать голоса птиц
