Раннее развитие детей

После семинара Елены Макаровой нельзя было не дать уголь детям:)
В Питере я его нашла только в специализированном магазине, заодно купила сангину и сепию, бумагу цветную огромного формата, специальную бумагу для сухой пастели.
Сначала рисовали на маленьком листике. Удивительно, когда даешь новый материал, появляются неожиданные новые идеи. Оля никогда раньше не рисовала кораблики, а взяла уголь и первое, что получилось - армада парусников:


Тарелка справа и лист - Машатины:


В коридоре повесили цветную бумагу, на полу в коробочке лежит уголь, когда появляется желание подходят, рисуют:

_________________
Олюшка, 06.08.2002
Машутка, 29.09.2004 г.

FeElena, ты права
Вот я и дала. (везла из Москвы - покупала в товарах для художников в Детском мире)
Правда, начали рисовать красками. На мольберте. Я привезла новую гуашь (по совету Славки) - и мы стали пробовать цвета, просто рисовать. Слава вспомнил про губку - и немного попробовал губкой. Потом решили идти на пол - расстелила обои - и рисовали в свое удовольствие.
правда, сначала, мне очень хотелось удавить воспитателей детского сада. Потому как Слава выдал следующее:
- Я не умею рисовать. А ты умеешь?
- Посмотри, я правильно рисую круг?
- Ты рисуешь каракули? И я буду. Просто абы что!
немного расслабился - забыл все эти установки - и играл с цветом, кистью. Потом стал что-то рисовать.
и тут, я решила попробовать уголь.
Это было так интересно. Сначала его удивили ощущения - он смотрел на пальцы, трогал уголь, сжимал, сломал, и только потом провел первую линию. Сначала слабенькую, потом смелее, размашистее, потом быстро, импульсивно, сильно нажимая и развернувшись на всеь лист. И с таким упоением он стал водить линии в каком-то своем темпе, мне кажется он даже прислушивался к своему дыханию. Помните, как Лена показывала в самом начале. Он знакомился с материалом. Потом случайно теранул - уголь растушевался. Боязненно посмотрел на меня. Я наоборт улыбнулась, сказала - посмотри, как интересно вышло. И Слава стал осваивать новое ощущение - он тер рисунок, смотрел, снова тер... он весь перепачкался, даже на спине появились черные полосы
И потом он запросил лист бумаги.
- Мама, я нарисую яйцо. А в нем будут жить люди и машины. ...
дальше он что-то рисовал. Бормоча что-то про себя. И на какой-то момент, я поняла, что он играет , как в театре.
Но лист закончился. Он его рассмотрел. И попросил еще.
- Что нарисовать?
Это спросил человек, который только что кричал, что не буду рисовать - не умею.
- Нарисуй нашу планету (это из серии сверхзадач)
И он стал рисовать - он прекрасно знал, как нарисовать планету. Только почему-то это была планета Драконов. Откуда? А потом он стал рисовать папу и себя.
вот что получилось (автор рядом с автопортретом)

ну и сам портрет отедльно - дабы можно было любоваться

мы в небольшом шоке - честно. Я такой легкости у Славы не помню давно.
я счастлива. Лена Макарова, спасибо Вам большое!

И мы сегодня после гуаши добрались до угля.
Сначала я думала, что Лёва будет рисовать на столе и собиралась отрезать бумагу как раз, чтобы весь квадратный стол заняла. Но он захотел на полу. Тогда мы стали рисовать вместе. Сначала он начал просто так калякать, а я предложила нарисовать деревья. Лёвка как и раньше рисовал дерево "вниз головой", то есть кроной к себе, а ствол – кверху. Вот так:



Мне угля не досталось (был всего один малепусенький кусочек), так что я рисовала сангиной.
Лёвка рисует и рассказывает, что у него только голые ветки, ничего нет, зима. Я говорю, ага, зима, тогда тебе нужен снег и даю белый мел. Он начинает активно рисовать снег. Потом протягивает мне мел (тоже был один кусочек ) и говорит "На, тоже нарисуй снег."

Вот такие деревья получились.



Когда фотографировала, подумала: А у Лёвке дерево круче.

А в чем отличие сепии, сангины и угля?? Расскажите непосвященной!!

_________________
Федя (13.09.2004), Вера (04.01.2007), Яша (21.11.2011).

вот по умному
Сангина
Сангина — карандаш интенсивного коричневого цвета.
Сангина изготавливается из тонкоперетертой жженой сиены и часовярской глины.

Карандаши сангины дают теплый красноватый или темно-коричневый цвет.

В работе сангиной применяются те же приемы, что и с углем. Сангина хороша при технике «гризайль» (выполнение работы в различных оттенках одного цвета). Сангину можно растирать ваткой по бумаге для получения более тонких и прозрачных слоев.

вот тут картинки http://www.sangina.ru/pedia/grafics/sangina/
Соус

Соус, или, как его называли раньше, черный мел, внешне похож на сангину, обладает интенсивной красящей способностью. Цвета его - черный, серый и коричневый.
Приготавливается из пигмента, часовярской глины, мела и препарата ОП-7.
Соус дает бархатистый тон, хорошо разносится по поверхности бумаги. Им работают либо так же, как сангиной, либо, измельчив его в порошок, наносят на бумагу сухой щетинной кистью, с последующей прорисовкой деталей ретушным или черным карандашом.
Порошок соуса при мокром способе разводят водой и работают им как акварелью, при этом он напоминает черную или цветную тушь.
Соус выпускают в виде стержней длиной 56 мм, диаметром 11-13 мм.

А правильно ли я поняла, что сангина более мягкая чем уголь? А она пожожа на пастель маслянную? или как карандаш примерно?

_________________
Федя (13.09.2004), Вера (04.01.2007), Яша (21.11.2011).

Файка, уголь вообще мягкий. Просто он бывает разного качества. Мне девочки продавцы посоветовали прессованный уголь - им очень мягко рисовать.
Да, нечто похожее на маслянную пастель. Но ощущения разные. А вот в чем объяснить не могу Наверное в том, как рука движется

Тут тоже немного про уголь, сангину и соус: http://www.myasnikov.net/page57.html#bookmark17

А как отлично порисовали-то все!!!

Сказка в голове, переходит в речь, потом в образ на бумаге. Как это здорово!!! Я так это люблю. Со стороны смотришь как на таинство какое-то. И самое лучшее действительно большие листы и на полу, можно обойти, с какой хочешь стороны подойти.. Угол зрения меняется, сказка принимает неожиданные повороты...


А в детском садике висят ОДИНАКОВЫЕ работы.. Не отличишь, одинаковые домики, цветы, вазы.. Создается впечатление, что цель садиковского рисования (не берусь говорить за все сады, но к большинству это относится) - воспитать печатный станок, а не творческую личность.

_________________
Олюшка, 06.08.2002
Машутка, 29.09.2004 г.

ДА!! Нестандартное, нешаблонное, оригинальное, НО дерево! Как говориться, ребенок подошел очень творчески, но сумел не выйти за рамки задачи

_________________
Олюшка, 06.08.2002
Машутка, 29.09.2004 г.

Только сегодня разговаривала на эту тему с воспитательницей детского сада. Она сказала, что цель - научить нарисовать также, выбрать правильный цвет, расположение.
Аня - Коша и другие мамы с "садовскими" детками, а может ли ребенок адаптироваться к саду так, что "здесь, в саду рисуем так", а "дома, как хочется"? Другими словами, в садике огурец должен быть зеленый, а дома любой. Например, дети хорошо понимают, что дома что-то можно, а в гостях, в саду могут быть другие правила? Или с творчеством это невозможно?

_________________
Доченька Юля родилась 29.12.04 (7 лет)

Катя, по моим ощущения, сангина что-то среднее между сухой и масляной пастелью. Лично я больше люблю сангину, чем уголь.

Что объединяет эти материалы? Они натуральные, природные.
Лучше всего рисовать не на белой бумаге, а на тонированной. Крафтовая бумага – идеальный вариант. (Это та бумага, которой раньше на почте посылки упаковывали.)

Жуткое слово.. С чьей точки зрения правильный..
Мария Дм, если только количеством задавить? Дома давать рисовать часто, на чем хочет, на бумаге больших размерах. В садике ведь на белом прямоугольнике в основном рисуют. Может сработает разница в условиях, будет, как черта, граница. Есть же прописи, вот и в садике будет "А-ля пропись", а дома - полет души.
А с воспитателями мне даже не представить, как разговаривать.. Как обидятся. Если только как Аня - Коша, просто попросить ребенка "не замечать" на период занятий по рисованию, не пытаться наставить на путь истинный.

_________________
Олюшка, 06.08.2002
Машутка, 29.09.2004 г.

Не беда. Меланья вроде бы собирается на родину, передадим посылочку.



Какой кошмар!



Маша, думаю, что для таких маленьких детей это слишком сложно. Даже взрослому человеку тяжело вести двойную игру, а малявкам... нереально. Аня-Коша рассказывала на семинаре, что она договорилась в садике, что Слава там вообще не будет рисовать. Воспитатели пытались бухтеть, что им нужно отчитываться, тогда Аня спросила, а что надо. Сама нарисовала и сдала.

SLAVKA, а почему именно .? А если обои, та бумага, что на семинаре, просто картон и подобная ей? или что-то еще?

_________________
Федя (13.09.2004), Вера (04.01.2007), Яша (21.11.2011).

Мария Дм, ну девчата уже написали, как мы маялись. Но сначала у нас было полное отсутствие рисунков. Ребенок вообще отказался рисвоать. Сейчас понимаю, что мне не хватило легкости самой - что бы непренужденно рисовать дома. И Лена права, тут многое даст количество. Слава Богу, в садике рисуют не так часто. А если дома будет часто, пусть даже не каждый день, особенно если для ребенка это не жизненно важно (вот как у Лены) -рисвоать. А просто как одно из средств
Тут еще важно, в каком возрасте ребенок пошел в сад. Чем страше - тем проще.