Раннее развитие детей

olga, да и шут с ним

Мне интересно ваше мнение (особенно Лены Даниловой)- насколько родители ,занимаясь с ребенком с рождения могут влиять на его заинтересованность, способности к какому -либо делу?
Вот Лиза и Катя ,например,у одной явный художественный талант, у другой музыкальный. Вы целенаправленно с одной больше занимались музыкой, с другой рисованием?
Или при равных возможностях постепенно выявили предпочтения каждой , а потом уже занимались углубленно любимым делом?
Это к вопросу" как ни крути". Темперамент, характер-это понятно, принимать таким ,какой родился, не переделывать, не подстраивать под себя...
А вот с интересом к какому -то делу может можно "покрутить"?

Скорее так.

Можно попробовать. Но нелюбимое дело не сможет стать любимым!
Сколько детей занимаются из уважения к родителям, а потом навсегда забрасывают это дело....

_________________
Мой инстаграм @danilovaru
Запись в коучинг и на консультации в Телеграм

Простите, я немного не в тему с вопросом А если у ребенка только одно увлечение КОПАТЬ песок, то в каком направлении мне ее развивать? Что за кружки? К 3 годам у Маши только один этот интерес! Может часами в песке сидеть

_________________

Ванюшке 3,5 года
Тасеньке 1,5 года
"Успех неизбежен, как рассвет и закат" Бр.Трейсли

JUKA
У моего ребенка уже более года есть тоже одно самое любимое увлечение - настоящие инструменты, особенно молотки. Он с ними и в гости, и ест, и спит и, простите, в туалет ходит. Но думаю, что все-равно, поводить в творческие и музыкальные кружки - не вредно. Мы даже на танцы умудрились сходить, пробую..Пока говорит, что очень в музыкальном кружке нравится, а ИЗО и танцы - так себе. Планирую еще поробовать, потом перерывчик сделать, может еще попозже попробовать..

_________________
Мама двух зайцев...)

с молотком?
у нас совсем как-то все сложно.... не рисовать, не лепить, не клеить, не резать, не петь, не танцевать, не играть на инструментах... в этом направлении ничего Только КОПАТЬ С языками я не пробовала, правда Ну не сильна я в этом Физкультура - загорается вроде, но быстро теряет интерес А все кружки сейчас платные Нет пробных бесплатных посещений И очень напряжно финансово пробовать ходить и туда и сюда...

_________________

Ванюшке 3,5 года
Тасеньке 1,5 года
"Успех неизбежен, как рассвет и закат" Бр.Трейсли

JUKA, это ж замечательно, что у ребенка есть такой интерес. Вообще редко, когда у детей есть односторонняя направленность, они в основном всем по-немногу занимаются. А у вас явный интерес к скульптурному творчеству. В песке можно такииие замки строить - закачаешься. Ну или ходы прокапывать.

_________________
Роман 26.05.1995 Дианка 30.03.2006

Может быть, дело не в музыкальной школе, а в педагоге, который УЧИТ УЧИТСЯ?
На личном опыте: закончила муз. школу (было 3 попытки бросить через 3,4 и 5 лет после начала обучения). Меня больше авторитет педагога задавил, она не дала бросить. Очень уважала я ее при всем (тогда уже) отвращении к музыке.
Еще был педагог по математике. Она тоже силой характера давила. Но математика мне очень нравилась и кроме того был стимул - поступление в ВУЗ. Поступала куда поступалось лишь бы на бюджет.
В итоге: со школы знаний "0",кроме математики, с ВУЗа почти "0" (было несколько предметов по специальности интересных, но, к сожалению, они мне не очень пригодились), а так же кругозор и знакомства.
Я уже было потерялась знаний нет(ну это в моем понимании, школа и ВУЗ с красными дипломами ), реферат написать не могу, диплом тоже. И все я ругалась на "муз. школу" - столько времени... Может быть было достаточно 3-4 лет пока это нравилось?
На работе научилась самостоятельно "своей работе" и зарабатывала денюжку.
Родила малыша. У нас были проблемы с ГВ. Мне удалось разобраться, не смотря на то, что все кричали: "Прекращай мучать ребенка". Было огромное желание кормить. И еще много в чем удалось разобраться с рождением малыша, т. к. интерес есть.
Это я к тому веду, что желание и интерес тоже огромное значение имеют.
И в музыкальной школе можно попасть к не очень хорошему педагогу.

Не знаю, можно ли отнести это к маленьким детям, большие дети - студенты, школьники, часто мотивируют свой отказ учиться отсутствием интереса. Условно говоря, не нравится мне математика, не буду ее учить, буду поступать на биофак. Потом, оказывается, что лучше даже в медицинский, а сдавать нужно физику, а без математики никак, а математику с первого класса не учили (не интересно ведь, не надо, не мое), вот и пролетаем мимо меда, хотя возможно был бы хороший косметолог или детский врач.

Это я к чему все? К тому, что есть кроме интересно слово надо.

_________________
Андрюша 01.02.2007
Юля 24.01.2013

слышала как-то об одной многодетной маме, разрешала записываться на разные кружки, но если уже выбрал - ходит год, а дальше уже решает, что делать, исключения, каке-то выходящие за рамки ситуации - тут и выбор и слово "надо"

_________________
Мама Юля. Дети: Марк – 2004г, Агния - 2006г, Давид - 2008г и Натан -2010г, Симон - 2012

Если бы мне это понимать в молодости (да и сейчас понимаю и принимаю скорее умом, а не душой)! Жене, конечно, с большим трудом удалось в основном скорректировать мои заморочки и дети вполне нормальные. Но было бы и лучше и легче всем, если бы я это понимал и чувствовал с юности

_________________
Создатель прыгунков. Ведущий подфрума Инженерные и практические вопросы обустройства жилья для РР
Дети: Ира-83, Нина-87, Полина-95, Паша-99. Внуки: Ваня-09, Марфа-17, Саша - 17