Раннее развитие детей

Да, Вы правы Елена Анатольевна, я всегда говорила родителям, что я своих детей буду воспитывать по другому И у меня поучается, но только все время боюсь, что что-то пропущу и упущу, поэтому стараюсь о многом говорить с ребенком, приводить и показывать примеры, что можно делать, как надо, что нежелательно делать и к чему это приводит и т.д. Возможно это происходит из-за того что у меня один ребенок. Или у всех такое есть опасение?



Наташа_Миша, дневник бывает я две-три недели не смотрю, пока дочка сама на подпись не принесет. А получении четверок, новерное, и вправду отрицательно влияют на мое самолюбие. Просто не хотелось бы, чтоб четверки превратились в норму, а там глядишь и тройки пойдут... вот что боюсь.



Люлюка, у меня в школе была тоже двойка в четверти, только по химии. Причина была объяснима, во-первых, в этот год пришла в новую школы, из школы где химии не было никогда. У нас и учителя по химии не было, только лаборантка. Она нам опыт сама покажет и всем пятерки поставит. А тут мы перехали, новая школа, новый учитель, и ему все равно было что я химию не изучала никогда. А это было в 9 классе. Я ничего не понимала, она ставила двойки. Я смотрела в учебник химии и ничего не понимала и объяснения не понимала учителя. Я также к ней ходила на доп. занятия, и только тогда она мне натягивала тройку. Во-вторых, могое зависит от учителя, как он приподносит свой урок. Бываю на столько не интересные учителя, что у ребенка желание пропадает изучать предмет. А когда он его еще и не пониамает, тут интерес точно пропадает и желание его дальше изучать. Это я все из своего опыта рассказываю.

Хотелось бы узнать ваше мнение...
Как вы - родители, относитетсь к учителям школы, которые по своему предмету предлагаю дополнительные платные занятия? Я например против. Были случаи с моими знакомыми, когда учитель говорит, вам нужен репетитор, я могу за небольшую сумму помочь. начинает заниматься с ребенком, а когда родители заканчивают оплачивать, считают что больше не нужен репетитор. Учитель начинает занижать оценки и очень здорово. Приходит мама в школу, спрашивает почему так, а учитель говорит, что Вам нужно ещё заниматься, начинается вымогательство... пришлось школу менять. Так что я против таких репетиторов, лучше с "улицы" пригласить.

_________________

Ольга (сестра Натки), ни один нормальный учитель не будет заниматься со своим учеником, он максимум что может сделать - посоветовать, к кому обратиться
у меня был единственный случай, когда я занималась со своим учеником, но там мама сама преподаватель была, и их совсем не интересовали отметки, просто у него были очень большие проблемы за предыдущие классы, а надо было поступать

Я купила уроки Шаталова на кассетах и летом перед 7 классом целый месяц занималась геометрией с сыном сама. Хотя в свое время в школе геометрию не понимала совсем.
Итог: у Димы проблем по геометрии нет, а сама поняла о чем речь идет.

Ольга (сестра Натки), мы в прошлом году столкнулись с такой проблемой. Вызывают меня в школу и говорят, ваш ребенок не справляется, ему необходимо дополнительно заниматься, все в классе уже занимаются, а на уроке ему лично объяснять нет времени - это на английском языке в группе из 10 человек в английской школе. Заниматься нас определили к другой учительнице, они учеников друг другу отдают. Делала она с ним только текущие уроки но больше тесты, которые будут. После этого мне стало ясно, почему у всех в классе результаты по тестам хорошие кроме моего, мы единственные учились самостоятельно. Вообще я была в шоке именно от позиции учителей. Сейчас занимаемся русским дополнительно, но уже не с учителем из школы, а с моей подругой, у нее Киевский университет, русский для иностранцев, испанский, английский, преподает в Политехе. Я просто балдею от того, как она с ним занимается. Очень многие вещи у меня самой прояснились в отношении русского языка. У нее все так просто, а в школе русский такой, что знать его практически невозможно, да и не знают в итоге.
На мой взгляд, школа стала очень грустным местом.

_________________
Елена Анатольевна

Елена Анатольевна и Лена, уроки Шаталова есть на видео кассетах и дисках, плюс учебники. И не только геометрия
Я покупала в издательстве(метро Комсомольская)
их сайт: http://www.shatalovschool.ru

Мои старшие дети учатся очень хорошо с 1-го класса. Я всегда много работала, поэтому времени проверять дневник и тетради, следить за отметками не было. Свобода полная. Но до 10 класса сын не понимал чем отличается оценка 5 от оценки 4. У него за год обычно выходило 2-3 четверки и когда я (примерно раз в год) спрашивала его, почему бы не иметь все пятерки, ведь может, он отвечал, какая разница, четверки тоже хорошая отметка.
А в 10-м классе его наконец одолело самолюбие или что-то ещё и два года он учился только на "5".
Сейчас поступает в Университет, но мы сталкнулись с тем, что требования для поступающих несоизмеримо выше, чем знания, которые дает школа (причем он учился в гимназии). В школьной программе вообще нет того, что требуется.
Так что можно было и не учиться на 5, а просто готовиться по трем предметам, которые нужны для поступления.
Мы, конечно готовились к поступлению сами и особо на школьные знания не расчитываи, но всё же...
Репетиторы были, но мы никогда не занимались со своими учителями. Это пустая трата времени и денег. Просто торговля оценками какая-то! Проще подсунуть на контрольной правильные ответы, чем научить ребенка решать.
В современной школе часто встречаешься с тем, что школа требует те знания, которых не дает. Учитель учит из рук вон плохо, не интересно, зато требует по полной программе.
В нашей школе мне ни разу не предлагали позаниматься с моими детьми, даже наоборот. У Саши были в начальной школе небольшие проблемы с русским. Я попросила нашу учительницу помочь, но она отказалась. Сказала, что не занимается со своими детьми и что у нас логопедические проблеммы. Посоветовала найти специалиста.
Вообще здесь подход должен быть очень индивидуальный. Некоторым детям всё легко дается, други нужно приложить усилие, чтоб что-то понять и выучить. Кто-то гуманитарий, кто-то больше математик. Конечто нужно больше уделять внимание развитию способностей своего ребенка. Но есть детки, которых действительно нужно немного подталкивать, иначе учиться не будут.
Учиться нужно и чем лучше, тем лучше (простите за каламбур). Но некоторые учителя действительно вместо учебы ведут какой-то свой бизнес. Нам такие не встречались, но я наслышена.
Ещё, мне кажется, важен настрой в семье. Если с ребеноком постоянно разговаривать о пользе знаний (причем не в ракурсе отметок, т.к. это вторично, а в ракурсе дальнейшей учебы, работы и жизни вообще), то это, по-моему, действует. Человек должен понимать, зачем ему вообще это всё нужно.
Я отметками особо не интересовалась, и не ругала за плохие. Скорее шутила по этому поводу. Но у меня и поводов было не много. В любом случае считаю, что этого делать не нужно, нужно разобраться в проблеммах и постораться помочь. Если ребенку учеба или какой-то предмет дается трудно, нужно искать выход из положения вместе. Иногда бывает, что и тройка или четверка - заслуженная радость, приятнее пятерки. Главное чтоб ребенок знал, что есть к кому обратиться за помощью, ведь самому ему не под силу, скажем, в 3 классе понять, почему ему по какому-то предмету ничего не понятно, а его соседу по парте понятно всё.
Помогать нужно, а не ругать.

_________________

и ещё Александр 21 лет и Яна 20 лет.
мы здесь

У меня дочка только-только пошла в школу, оценки им, естественно, не ставят пока, только пятерки - в качестве поощрения. Вообще учитель не ругает, мягко оказывает на ошибки. Но мой ребенок зациклен на том, тобы получить пятеку и вообще у нее установка на отличные оценки, к сожалению. Я сейчас пытаюсь мягко убедить ее, что оценки - это не главное, главное - ее желание получать знания, ее стремление к образованию. А оценки..они не объективны..ведь учителя - не роботы, правда? Поэтому любая оценка субъективна. Я, к примеру, в школе периодически получала четверки и даже иногда тройки по предметам, которые знала отлично - потому что банально стеснялась. Мне везло с учителями, они понимали, что меня нельзя вызывать к доске, я должна отвечать с места и сидя. Но если попадался непонимающий учитель - у меня были проблемы.
Я не хочу, чтобы моя дочь получала пятерки. И тем более считала это самоцелью.

_________________


вот здесь Женин дневник

меня зовут Маша

Приятный способ... . Вот так бы своих радовать... . а то в таких моментах и мамой меня назвать сложно...

_________________
Дети у нас их четверо: Людмила 17.05.1998 года, Валерия 15.10.2006 года, Анастасия 20.11.2009 года. Родители: мама Аня 20.11.1977 года, папа Слава 16.07.1978 года.Была gruzitskay

[line]1h3i0j14fe06fj3j0jeceee5ecf320f1fbedf320d22623313130353bece5[/line]