Раннее развитие детей

Вот это гениальная идея!
А краска несмываемая?

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Юль, ты только половину дела написала

Роль кубиков на этом не закончилась

В один из них мы положили клад. И все кубики спрятали в траву.

Нарисовали 2 карты плана.

И детишки всем лагерем носились искали.

Нашли кубики и , среди всех кубиков, надо было найти кубик с кладом не открывая их....

У меня мальчишки до сих пор вспоминают

_________________
Мои мальчики и девочка
Мишка - 09.02.01
Темка - 24.09.03
Машенька - 31.07.09

Елена Макарова

Лена, краска была обыкновенная - типа гуаши, только не пачкалась под руками.
А взрослые акрилом расписывали. Конечно, когда их носишь - идут трещинки.

Я в старой немецкой книжке увидела фото.
http://remka.livejournal.com/70268.html

Как мне захотелось сделать такое!!!

Юлия Матвеева

Ну да, половину было уже два ночи, и я спать ушла

remka, а как родители детей восприняли разукрашенную обувь?

_________________
Машенька (03.09.2005), Настя и Даша (24.10.2008)

Лёлик


Родители детей увлеклись еще больше
Дети поставила башмачки сохнуть, а мамы сидели и расписывали их дальше



А ты бы видела, как вечером они ходили по подиуму, демонстрируя творенья!

remka
мамы -супер!

_________________
Машенька (03.09.2005), Настя и Даша (24.10.2008)

Здравствуйте, Елена!
Такой вопрос.
Дочке Даше два года, в последнее время из медовых акварельных красок она выбирает в основном фиолетовый цвет (который теплый). О чем это пристрасие может говорить?
Меня напрягает немного новая игра - я должна рисовать кружок или улитку или бабочку, а потом они "играют в прятки", с ее слов - она их зарисовывает своей любимой краской. А творчество где, развитие?
Раньше она любила рисовать всех окружающих людей, особенно папу (меня крайне редко), проведет линию - "Это папа. А вот еще один, большой!" И так всех людей. Таким же образом ей не составляет труда нарисовать машину, поезд и вообще что угодно. Еще может попросить "нарисуй домик", я рисую уже не просто линией, а стандартный дом - и туда может, к примеру "пойти" (тык-тык кисточкой) персонаж листа - хоть папа, хоть кто. Сейчас по моей просьбе рисует всех тем же методом, но сама хочет именно заштриховывать. Что делать? Или рукой махнуть и рисовать кружочки, а потом оно пройдет?
Еще вопрос. Когда Даша меня просит нарисовать кого-нибудь или что-нибудь, я рисуют в том же духе, что и она - линии, точки. Это правильно или нет? Иногда рисую "по-настоящему" - у машины колеса, у Даши - голова, руки-ноги. Елена, прокомментируйте пожалуйста мои действия, не уверена в их правильности.
ПС помимо этого фиолетового (или он пурпурный? с красноватым отеенком такой), Даша в меньшей степени использует желтый, охру, коричневый, редко - голубой, синий, зеленый, оранжевый, практически никогда - красный, черный.
И еще всегда я должна сидеть рядом, и не бездельничать, а тоже что-то рисовать на ее листке.

_________________
Самое большое чудо - это способность человека к самопреображению...

Олеся. Даша 25.09.2005, Иван 18.10.2007

Barbarella
По-моему, Даша подходит к делу творчески. Для нее рисование - это игра с вами. И Вы очень правильно и разнообразно с ней играете. Пристрастия к цветам меняются. Возможно, ее филетовый выбор связан с какой-то вещью на вас, может, что-то она увидела, чего вы не заметили. Хорошо, что вы играете в рисование вместе, вы отвечаете на ее запрос и, надеюсь, это вас не утомляет. Рисуйте от души!

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Опять же совершенно случайно наткнулась на сайт, где я работаю с итальянскими искусствотерапевтами и детьми в Милане.
Поглядите, красиво сделано!

http://arteterapia.info/galleria_flash_2/index.php

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Доброго времени суток!
Елена Макарова, прочитала одну из Ваших книг (пока одну ). Впечатлилась… И расстроилась… Вы пишите, что если ребенок не проявляет интереса к чему-то (лепка ли, рисование, музыка), то значит до него просто не смогли донести прелесть этих занятий. Педагог (в моем случае – я) в этом виноват. Второй день об этом думаю… Вот, решилась все же у Вас спросить. Моя дочка АСОЛЮТНО не рисует и не лепит. Я обращалась к Вам за советом по этому поводу. И убирала все из ее поля зрения, и оставляла в пределах досягаемости, и сама рисовала и лепила, и ее руками пробовала, и на стене пробовали рисовать и в ванне… Ноль. Совсем никак. Никакого интереса. Поставит точку на листе бумаги или линию проведет. И все. Иногда проткнет лист и кричит МАМА, СОМИ ДИЛКА И давай эту дырку увеличивать, пока лист не порвется совсем. Я пытаюсь этот процесс в игру перевести, но Маша не дает. Сразу бросает и уходит. За последние 3 месяца Маша изрисовала в общей сложности всего 3 альбомных листа. И только один раз взяла в руки пластилин. Но сидела с ним долго. Все куски были изничтожены. Отщипывала маленькие кусочки. В результате получилась башня (похожая на пирамиду), которую Маша мне подарила. Правда, она ОЧЕНЬ любит песок. Мы даже не на улицу ходим гулять, а конкретно НА ПЕСОК ХОЧУ. Сидит в песке часами, хотя она очень неусидчива (дольше 5-10 минут на одном месте не сидит, постоянно в движении). К сожалению, дома организовать ей песочницу я не могу. Сейчас Маша в детский сад начала ходить. Воспитатели жалуются, что она мешает всем рисовать и сама не рисует. Не знаю, как мне действовать в данной ситуации. Я не смогла дочке донести прелесть рисования… Может, еще что-то нам посоветуете? Вероятно, я делаю все не так. Ходить в развивающие детские центры?.. Нет финансовой возможности, к сожалению. Я прямо в тупике.

_________________

Ванюшке 3,5 года
Тасеньке 1,5 года
"Успех неизбежен, как рассвет и закат" Бр.Трейсли

Здравствуйте, Елена!
Я сейчас нахожусь на стадии прочтения ваших книг.
Хочу задать вопрос, чисто из любопытства. Моему сыну 4 года. Рисовать любит, но последних полгода это пристрастие увлекло его очень. Рисовать любить исключительно фломастерами. Изредка красками и карандашами. Категорически не рисует людей! Только животных. Но, опять же таки основная часть рисунков-это птици, разные-курица и петух, очень много фламинго и аистов. Ещё любит рисовать рыбок, тоже разных. А иногда это целая композиция-и краб, и морская звезда и камни на дне, и водоросли.
Почему он не рисует людей?
Спасибо!

Сайт, сайтом - но внутри то как красиво! Это цирк, да? Но бумажные куклы так двигаются! Магическое действо! Потрясающе!!!

Да, это был цирк, но в самом конце. Я его не планировала. Он как-то сам собой вытек.

То, что делают дети во внутреннем дворе дворца - это результат трехдневного курса интенсивных занятий с арт-терапевтами, с детьми я не работала, но страховала моих учениц - им это засчитывалось за экзамен.

_________________
САЙТ ЛЕНЫ МАКАРОВОЙ

Извините, немножко не в тему.
У дочки в садике сделаны небольшие столики с квадратным вырезом внутри. В него ставится тазик и наполняется песком – море удовольствия!!! Особенно в холодные и дождливые времена года. Можно улучшить конструкцию и сделать крышку. Накрыл крышкой – столик для игр и творчества, открыл – песочница. За ним и играть удобно, и убирать.

_________________
Алина. Страничка Ули (12 лет) и Яси (10 лет)