Изменить размер шрифта

Раннее развитие детей

 


Новая темаКомментировать Страница 5 из 6   [ Сообщений: 83 ]
На страницу Пред.  1, 2, 3, 4, 5, 6  След.
Автор Сообщение
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пт окт 06, 2006 12:54 pm 
Житель форума

Зарегистрирован: Пн май 29, 2006 2:21 pm
Сообщения: 473
Откуда: Стокгольм - Питер
Сладкоежка, м-да.... больше вопросов, чем ответов. Вы подтвердили мои самые плохие умозаключения...даже не знаю как у вас все получается...ну да...индивидуальный подход...но вы же наверно перживаете за проблемных деток? это ведь тяжело не иметь возможности что-то изменить, или все таки мир прогибается под нас?

_________________
Пашука 28.01.2000
Полишон 05.11.2003
Санёк 15.07.2007
Питерская группа в Контакте


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пт окт 06, 2006 2:40 pm 
Надежное плечо

Зарегистрирован: Вт ноя 08, 2005 1:23 pm
Сообщения: 567
Откуда: МО, г.Пушкино
Сладкоежка писал(а):
огромная несамостоятельность детей

Может быть, это связано еще и с ухудшением криминогенной обстановки. В моем детстве, мы с первого класса ходили в школу одни с ключом на шее, тогда же начинали сами ездить в кружки на общественном транспорте, мой брат (ученик начальных классов) забирал меня из садика и приводил домой. А сейчас детей класса до пятого в школу уводят и приводят. И гулять одни дети позже начинают. Наверное, это тоже влияет.

_________________
Доченька Юля родилась 29.12.04 (7 лет)


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Сб окт 07, 2006 1:41 am 
Бывалый форумчанин
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Сб сен 09, 2006 11:35 am
Сообщения: 61
Откуда: Украина, Чернигов
Сладкоежка,
Полностью с Вами согласна насчет ДЗ.
Насчет родителей - самая больная тема, вот почему мы еще не готовы к открытию групп для самых маленьких с мамами.

Я считаю, что родителей не перевоспитаешь (я конечно со словом "воспитаешь" - загнула), они всегда будут правы и будут считать себя правыми. Можно совсем немножко намекнуть или как-то схитрить, но совсем чуток, приправив это все комплиментами ребенку (ну как обычно - "умный, но старательности не хватает" - штамп).... 8)

Вы подняли один из самых тяжелых вопросов, как для нас. :shock:

_________________
С уважением, Анна


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Сб окт 07, 2006 10:06 am 
Старейшина
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт окт 20, 2005 1:27 pm
Сообщения: 955
Откуда: Владимир
Я думала, что это больная тема только для меня, а остальные или не озадачиваются или как-то уже нашли выход. Раньше у меня не было таких проблем еще и потому, что приходили по "сарафанному радио". Люди уже знали что я делаю и как. А сейчас начали обращаться по объявлению и я для людей как кот в мешке. Многие не готовы к тому, что учить можно просто играя (хотя для меня это так странно, ведь это же так очевидно).

Самостоятельность закладывается задолго до школы. У нас тоже особо не отпустишь, хотя и поспокойнее - не очень крупный город. Про себя вообще говорить сложно. Еще до года меня оставляли одну - каша в тумбочке, хочешь - подползай и кушай. Так что я с рожденя достаточно самостоятельная, жизнь заставила. Но сестра уже росла в нормальных условиях.
Самостоятельность ведь не только в хождении. Позволить быть самостоятельным можно и даже в очень жестких условиях. Позволить ошибаться, если это не опасно, позволить посидеть подольше, но самому дойти. Еще у Никитина было: несет совсем малыш кастрюльку, дверь закрыта. Что сделает подавляющее большинство мам, бабушек? Ответ верный - бросятся открывать дверь. ВОТ! С этого все и начинается. А если притормозить себя, дать возможность задуматься и решить эту ПРОБЛЕМУ самостоятельно? Уже открытие. Так набирается огромное кол-во моментов просто в быту. И ребенок развивается по тому или иному пути. Но чтобы начать это объяснять родителям, надо чтобы они тебе доверяли. Я наверно и ответила сама себе. Вначале надо добиться доверия. Значит вначале все же надо: Ваш ребенок самый умный, замечательный. Может только раза с третьего вначале по мелочам, может потом уже и сформулировать (напечатать) какие-то минимальные правила для этой конкретной семьи, если конечно они готовы сотрудничать. Спасибо огромное за ответы.

Самое странное, что решение всегда очень простое и очевидное, но подойти к нему бывает сложно. А когда что-то поймешь для себя, другие то это может уже давно поняли, то удивляешься, все просто.

_________________
Елена Анатольевна


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Сб окт 07, 2006 10:15 am 
Старейшина
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт окт 20, 2005 1:27 pm
Сообщения: 955
Откуда: Владимир
Вчера рассказывала одна мама, как хотели пойти в супершколу по английскому языку. Это филиал Нижегородской академии иностранных языков. Они так представляются. Мы с мамой набросали ряд вопросов, чтобы понять, стоит ходить или нет. Может для кого это тоже будет полезным. То, что они о себе говорили, было просто супер. А она спросила, сколько раз в неделю - оказалось один. Какие занятия, что будут делать, будут ли рисовать, играть, какой словарный запас ожидается к концу года, будут ли домашние задания и как это будет оформлено. Сколько детей в группе. К этому времени от нее уже постарались избавиться. По поводу домашних заданий ответ был примерно таков: мамы будут в сторонке присутствовать и смогут записывать тексты песен и стихов. Но ведь не так много найдется мам, которые на слух смогут записать английский текст, а о том, чтобы зараннее распечатать текст - они что-то не подумали. Даже это наводит на мысль, что раньше не работали и ни какая это не академия и пр. Занятия такие. Покажут бабочку, назовут по-русски, потом по-английски. Потом стишок про бабочку, потом дети полетают как бабочки. Занятие - слово. Занятие 2 часа. Ну как вам такое? А все огромная потребность, спрос. У них отбоя нет от желающих, правда вопросов никто не задает, достаточно вывески.

_________________
Елена Анатольевна


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Сб окт 07, 2006 4:54 pm 
Обаяние
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Вс окт 02, 2005 5:25 pm
Сообщения: 2171
Откуда: Москва-Красногорск
NatalyZ,
NatalyZ писал(а):
Мама Пуси писал(а):
Лиона писал(а):
Не задания трудны, а подход глуп... Для детей до 2-х лет "стадные", читай групповые занятия не рекомендуются. Ребенок должен заниматься сам, чем хочет и так долго, как необходимо именно ему. Он должен вникнуть, проникнуться, сам понять механизм и потом как по маслу пойдет. А если бежать впереди паровоза и делать все за ребенка - какой смысл???

ВОТ, ВОТ ОНИ - золотые слова!

Согласна!
Получается, нам надо идти в Монтесори. Или вообще заниматься дома с мамой...

Ну это ваше решение. Я бы ходила пока в ту школу. У нас вот выбора нет. С такими малышами нигде не занимаются. Поэтому я бы ходила и туда. Просто делала там все немного по-другому. Если есть выбор - то однозначно монтессори выбрала для ребенка до 3-х лет. Минимум до 2-х.
А дома - это немного не то все равно...

Цитата:
Тогда такой вопрос - работаете ли с родителями, есть ли какие лекции, пожелания, просьбы, делаете ли какие замечания мамам, или все, что они делают вас не касается - это мол их дело. Но если делать замечания, многие не готовы их слышать, тогда они больше не придут. Вот такая дилема.

У нас с этим вообще никогда проблем не было. Я поправляю родителей на занятиях, как правило тех, которые адекватно вопримут то, что я скажу. Часто предлагаю книгу соответствующую почитать. А еще чаще родители сами задают вопросы и я плавно перехожу к моменту, который хотелось бы обсудить мне.
Мне кажется, что у нас наоборот родители готовы слушать и слушать. просто не всегда есть столько времени, чтобы всем ответить.

Сладкоежка писал(а):
Занятия такие. Покажут бабочку, назовут по-русски, потом по-английски. Потом стишок про бабочку, потом дети полетают как бабочки. Занятие - слово. Занятие 2 часа. Ну как вам такое? А все огромная потребность, спрос. У них отбоя нет от желающих, правда вопросов никто не задает, достаточно вывески.

Ну на 2 часа это все не растянешь. Значит еще что-то делают. Точно делают. Не могут же 2 часа летать как бабочки :wink: Мне кажется, что как раз для малышей (если о них идет речь, вы, к сожалени,ю возраст не написали) это как раз то, что нужно. Тематическое занятие. Наверняка еще какие насекомые изучаются. И ребенок эту бабочку уж точно запомнит. Одно только мне не нравится. Присутствие русского языка на занятии. Его быть не должно. только инглиш.

_________________
Проблему нельзя решить на том же уровне, на каком она возникла... (А.Эйнштейн)
Я профессиональный помощник в развитии :) Психолог. Коуч. Тренер. Консультант.

Аленке уже 15 лет!!! Максимусу скоро 8 ;)

Наши странички и Наш отдых. Египет


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Вс окт 08, 2006 1:22 pm 
Старейшина
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт окт 20, 2005 1:27 pm
Сообщения: 955
Откуда: Владимир
Лиона, занятия для пятилетних. На занятиях в основном русский и легкие вкрапления английского. Конечно, 2 часа это долго, может еще что есть, но для этого надо походить туда. Мне же кажется, что для языка вообще 2 часа и один раз в неделю не очень хороший вариант. Даже для взрослых во многих книгах - лучше чаще и понемногу, чем раз в неделю и ударно. Толку от такого изучения языка не будет. Я не говорю в данном случае о методе погружения.

Лиона, Вы работаете в Москве? Это есть большая разница. Я жила в Лениниграде 10 лет, тогда там говорили так: Вы не занимаетесь с ребенком? О чем же вы думаете. По приезде во Владимир я была как белая ворона. Надо мной смеялись, когда мы с малышом в песочнице что-то считали или писали. Это вызывало недоумение и агрессию. Практически все, с чьими детьми я занималась - были приезжие, из Сибири, Казахстана и др. Русские, но вынужденные переехать. И только, буквально пару лет назад, стали появляться владимирцы и на вопрос: зачем вам это? стали отвечать: так ведь все же занимаются, как же мы потом, в школе к примеру. Этакая волна достигла и наш город. Будучи же этим летом в Барнауле и встречаясь с большим кол-вом людей слышала очень часто: зачем все это надо. Туда волна еще не дошла.
Я вижу, что появилось желание ходить в центры, заниматься с детьми, но знаний по этому вопросу катастрофически мало, представления довольно архаичны - учить писать числа с 2 лет - это супер, развивающие игры - это колобок и театрализация (так мне объяснили в нескольких новых центрах).

_________________
Елена Анатольевна


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Вс окт 08, 2006 2:13 pm 
Бывалый форумчанин
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Вс мар 26, 2006 7:15 pm
Сообщения: 140
Откуда: Харьков
Наконец-то и до нас дошел бум раннего развития! :D
Иногда встречаю мамочек (кстати, почти у всех >1 ребенка :) ), которые занимаются с детками и дома, и водят куда-то.
Но самым популярным заведением среди знакомых родителей является так называемая "Старт-школа". У трехлеток занятия 3 раза в неделю - 4 урока по полчаса с переменой 5-10 мин :shock: Все как положено - построились по парам, сели за парты. Учат буквы, цифры. За первый учебный год (иначе не назовешь!) дети умеют читать простые слова типа мама, мыло, рама. Еще есть ритмика и рисование. На следующий год вводится украинский. Родители довольны (многие действительно верят в экстрасенсов :D ), а я думаю, через три года (у нас в школу идут с 6 лет и, кажется, 12 классов) деткам в школе будет легко и привычно (всю сознательную жизнь за партой) или уже нестерпимо надоест?
В школе, в которую мы ходим с Дашей, тоже есть общеобразовательные занятия. Мы их не выбрали. Хотя там большое внимание уделяют логике и элементам рисования, и группы маленькие (до 4 деток), но Зайцева они не любят, а Лену Данилову и Елену Анатольевну не знают :cry: Поэтому мы ходим к ним на ИЗО (просто замечательный учитель!) и еще в другой кружок (там хореография и театральное мастерство). Всем остальным занимаемся дома.
А Лешу первый раз отвели в Монтессори-группу. Мне сначало было любопытно, как он выдержит 2 часа, да еще и вечером? А ему, кажется, очень понравилось. Учителей, действительно, почти столько, сколько и деток, какое-то занятие предлагается, по мере угасания интереса предлагают другое. Индивидуальные и групповые части чередуются. Конечно, групповые занятия были ориентированы на более старших деток, но и мой деть с удовольствием прыгал, улыбался и просто наблюдал. И хотя ничего особо нового для себя я не нашла (мы и дома возимся с фасолью, крупами, что-то пытаемся открывать-расстегивать), но не могу не согласиться с Лионой - дома не совсем то. Все-таки и среда, и другие дети, да и возможность побыть вдвоем с ребенком не отвлекаясь ни на что (увы, для меня это тоже проблема!) !
А вообще очень приятно, что за буквально последние 2-3 года родители стали гораздо больше и разнообразнее заниматься с детьми!
(Простите за многословие)

_________________
Доча Дашуня 03.09.03
Сынуля Алешка 10.09.05


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пн окт 09, 2006 11:57 pm 
Обаяние
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Вс окт 02, 2005 5:25 pm
Сообщения: 2171
Откуда: Москва-Красногорск
Сладкоежкаr писал(а):
Толку от такого изучения языка не будет. Я не говорю в данном случае о методе погружения.

А почему не говорите? За 2 часа можно очень толково погрузиться в языковую среду. Другое дело, что там вообще не должно быть русского языка. Это они не правы :idea:
Да и для 5-ти лет не то построение занятий... имхо...

Сладкоежка,
Сладкоежка писал(а):
Лиона, Вы работаете в Москве?

Ну не совсем в Москве, но рядом.
Волна - не волна.. но остаются разные люди. Когда мы с Максом пришли на плаванье для 3-х леток, а они посмотрели как он плавает и попросили приходить в другой день, со старшей группой, а я ответила, что мы не можем, у нас в этот день Развитие речи и чтение, а в другой гимнастика они только что у виска не покрутили... А малышам они пояса одевают... учителя плаванию... :evil:
Ладно, отвлеклась... Мамы у нас все хорошие, адекватные. Ходят не потому, что модно, а занимаются с детьми, вопросы задают... Я как-то так не представляю, как пришел человек на занятия - а когда педагог им замечание делает или совет дает - они в штыки вопринимают...

Сладкоежка писал(а):
Я вижу, что появилось желание ходить в центры, заниматься с детьми, но знаний по этому вопросу катастрофически мало, представления довольно архаичны - учить писать числа с 2 лет - это супер, развивающие игры - это колобок и театрализация (так мне объяснили в нескольких новых центрах).

А чего? Театрализация Колобка - очень даже! И числа писать с 2-х лет.. руку развивает, неважно, что писать, числа или ромашки.
Я просто считаю, что все, чем с ребенком до 3-х лет занимаешься - раннее развитие. И мое мнение - это должно быть в радость обоим.
а то же встречаются и амбициозные личности....

ok-star,
хорошая идея, эта ваша стар-школа! Только вот не за партами бы деткам, а на полу, и не буквы учить, а сказки!
Возьму на вооружение!!! Может и пригодиться :wink: :!:

_________________
Проблему нельзя решить на том же уровне, на каком она возникла... (А.Эйнштейн)
Я профессиональный помощник в развитии :) Психолог. Коуч. Тренер. Консультант.

Аленке уже 15 лет!!! Максимусу скоро 8 ;)

Наши странички и Наш отдых. Египет


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Вт окт 10, 2006 1:02 am 
Бывалый форумчанин
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Пн июл 10, 2006 10:53 pm
Сообщения: 149
Откуда: Москва
Сладкоежка писал(а):
Такие вопросы - Как вы думаете, кому лучше работать в таких центрах: учителям начальных классов, воспитателям, психологам, логопедам, просто мамам, которые очень хорошо освоили развивающие игры? Нужно ли специальное образование? А дают ли где такое образование - специалист по раннему развитию? Обязательно ли нужен сценарий? Ведь если идти от ребенка и его интересов, то любой сценарий будет быстро нарушен. Как относиться к домашним заданиям?

Мне кажется, что специальное образование не поможет. Либо человек может и хочет заниматься с малышами, либо нет. Не важно, кто ты по специальности. Достаточно быть Мамой. Хотя мне кое-какие знания по детской психологии помогают. Правда, я сомневаюсь, что эти знания получила благодаря институту.
Образование, на сколько я знаю, специальное нигде не дается. Пока?..
Сценарий - смотря что понимать под этим словом. Я продумываю основные моменты перед каждым занятием. Очень часто что-то меняю по ходу "пьесы". Последнее время активно использую кукольный театр. Это тоже тщательно продумывается. С записями я не дружу. :( Иногда, мне кажется, зря.
А домашние задания получают дети 5 - 6 лет. Для этого возраста у меня непрерывный курс. Если ребенок болеет, я стараюсь восполнить "пробелы" :lol: индивидуально. Для деток 2 - 4 лет, кроме рекомендаций - воспроизвести или сделать что-то подобное, как на занятиях, дома, домашних заданий нет. И непрерывного ничего нет. Каждое занятие не связано (конкретно) с предыдущим. Хотя я четко понимаю, что детки смогут делать, какими понятиями (во сказанула :lol: ) оперировать к концу года, например.

_________________
Изображение
Изображение
Уляшке 13 лет, а Наташке уже 18
+ внук Санечка 18.06.08


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Вт окт 10, 2006 1:17 am 
Бывалый форумчанин
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Пн июл 10, 2006 10:53 pm
Сообщения: 149
Откуда: Москва
Сладкоежка писал(а):
Тогда такой вопрос - работаете ли с родителями, есть ли какие лекции, пожелания, просьбы, делаете ли какие замечания мамам, или все, что они делают вас не касается - это мол их дело. Но если делать замечания, многие не готовы их слышать, тогда они больше не придут. Вот такая дилема.
И на эти вопросы я тоже хочу ответить. :oops: До пяти лет я упорно занимаюсь вместе с родителями. Да, это тяжелее, чем без. Но... Я делаю замечания мамам. Если они пришли с детьми ко мне, значит мы делаем уже общее дело. И мне не безразлично что и как они делают. Правда, сейчас тенденция, на занятия малышей водят няни. Иногда я настаиваю на встрече (иногда, хоть телефонной) именно с мамой. Пока (Ттт) никто не ушёл. С 5 - 6 летками я каждый раз выхожу после занятия и комментирую что, как и зачем мы делали. Кое с кем из родителей тоже "веду душеспасительные беседы". :roll:
Если кто и не готов это слушать - клубов подобных моему много.
Я вытребовала у начальства бесплатный "пробный урок". И требования к родителям предъявляю четко и сразу.

_________________
Изображение
Изображение
Уляшке 13 лет, а Наташке уже 18
+ внук Санечка 18.06.08


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Вт окт 10, 2006 9:31 am 
Старейшина
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт окт 20, 2005 1:27 pm
Сообщения: 955
Откуда: Владимир
Лиона, не говорила о методе погружения, потому что это совсем другой способ изучения языка, когда надо говорить только на изучаемом языке, это действительно один из самых эффективных способов, многие мои друзья, и сестра в том числе, только так и выучили язык, В этом методе чем дольше, тем лучше. Детей для этого вывозять в страну, но когда 2 часа и только несколько слов?

_________________
Елена Анатольевна


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Вт окт 10, 2006 9:42 am 
Старейшина
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Чт окт 20, 2005 1:27 pm
Сообщения: 955
Откуда: Владимир
С нянями тоже встречаются. Есть толковые, готовы многому учиться. Одна так ждет внука, я ей многое с этого сайта на диск сбросила, у нее нет инета. Если кто решил, что я такая агрессивная (честно говоря, я даже сама себе такой кажусь, если судить по моим вопросам), то это совсем не так. Я вот работаю в каком-то русле и мне это через какое-то время надоедает, хочется нового, что-то поменять, одно и тоже говорить больше 3 раз вообще не могу, начинает казаться, что будто слышу заезженную пластинку. Но меняться сейчас хочется уже с учетом не только своих ошибок, но и учитывая опыт людей, которые занимаются тем же. Ведь много лет я посути чувствовала себя как на необитаемом острове. Ужасно хочется посмотреть, кто что делает и как. У нас общаюсь с некоторыми центрами, клубами, но то что вижу, особенно что делают из Зайцева - жуть. Я, правда, только с Бураковым общалась, он семинары вел. Не согласна, что цифры писать в тетрадке в 2 года - хорошо. Очень даже не хорошо, есть так много других, более адекватных способов развития руки. Тем более, что за детей делают мамы, а они то умеют писать.
Про "колобка" писала к примеру и потому, что театрализация - это здорово, но это все же совсем развивающая игра, и простой пазл так же. Т.е. тогда необходимо четко разделить: что есть развивающие игры, а что нет. Так можно ведь все игры отнести к развивающим. Они и на самом деле все развивают ребенка в определенных направлениях. И можно просто в машинки играть и развиваться.

Очередной вопрос: что же на самом деле - развивающие игры. Какие можно привести примеры? Чем они отличаются от просто игр и игрушек? ( Я вас не замучила вопросами?)

_________________
Елена Анатольевна


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пт июл 20, 2007 1:43 pm 
Новичок

Зарегистрирован: Пт июл 21, 2006 8:27 am
Сообщения: 14
Откуда: Нижневартовск
Мы ходим в школу РР с 1г. 2 м. Занятия там состоят из нескольких блоков, сначала пальчиковые и жестовые игры, потом хороводы, сенсорная дорожка. Потом мы переходим в др. комнату, где идут творческие занятия, игры с водой и крупами. И в третьей комнате кукольный театр.
В целом я довольна результатами. Сева после месяца занятий сам дома стал делать пальчикоые игры (до этого не делал никак, отворачивался, когда я ему показывала). Начали с ним обыгрывать в движении стихи, сказки. В клубе он начал с большим интересом лепить, рисовать, клеить. Может лучше удерживать на чёи-то внимание, уже практически полностью смотрит сказку до конца.
Для меня целью занятий было посмотреть, как занимаются с детками, почерпнуть идеи для творчества. Хотя в общем-то мам, интересующихся РР практически там нет. Самодельное лото, альбомы тематические не вызвали энтузиазма - "мне лень" вот и вся реакция. Хотя уже давно перестала этому удивляться, если уж подрууга с ребёнком схожего возраста не хочет ничего делать (не могу видимо энтузиазмом заразить), то о других и говорить нечего.

_________________
Всеволод (12.01.2006 г.)


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Вт окт 09, 2007 5:02 pm 
Новичок

Зарегистрирован: Вт авг 01, 2006 12:00 pm
Сообщения: 2
Откуда: Москва
Дорогие мамочки :)
Прошу совета...
Пошли мы с дочуркой ( 3 года на днях) в группу раннего развития. Там комплексные занятия, в том числе есть музыкальная часть. Преподаватель- само очарование, душевная такая женщина, очень эмоциональная. Но Настя там больше смотрит, чем делает.
Ходим мы ещё туда не долго, я понимаю, что она адаптируется. Но за другими смотрю- их адаптация состоит в том, что они хнычат перед тем, как заходить в класс, зовут маму посидеть с ними- я тоже сижу пока в классе :) , но раз уж идут, то ложками деревянными бьют, в колокольчики звенят, песенки поют, прыгают как зайчики и пр. :)
А Настёна делает всё несколько неохотно, больше наблюдает за детьми. Думаю, может ей не интересно, но сижу я рядом сама- мне кажется, что очень интересные занятия ...
я чувствую, что это часть её сущности такая- долго присматриваться, изучать, наблюдать, но как её раскрепостить, раскрыть- пока не могу понять..
Мож кто через это проходил ? Или просто есть мысли по этому поводу?

Заранее спасибо большое-пребольшое :)

_________________
Настюшка -Тасечка 18.10.2004
Ксюша 9 лет


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
Показать сообщения за:  Поле сортировки  
Новая темаКомментировать Страница 5 из 6   [ Сообщений: 83 ]
На страницу Пред.  1, 2, 3, 4, 5, 6  След.


Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 6


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения

Найти:
Перейти:  


Создано на основе phpBB® Forum Software © phpBB Group