Раннее развитие детей

День умелок сегодня: сама слезла с дивана! Правда на следующий раз грохнулась, но прецедент зафиксирован

_________________

Нам уже 9! Сводка за 9-ый месяц, дополненная:

– наконец-то в речи появилось «ма» и «мом», а теперь и «мама» (но редко), а то все «папа» да «баба» )). Также теперь периодически говорим «ля» и часто «ва»;
– очень нравится плакат с временами года;
– когда кто-то приходит домой (слышит, что открылась входная дверь), ползет смотреть, кто пришел;
– научилась обнимать;
– стала давать больше прикорма (ну т.е. все равно не больше, чем она съедает, и по-прежнему с моей тарелки, но съедать стала больше. Доходит до двух столовых ложек);
– в связи с этим – стала своей рукой хватать ложку и тащить ее с содержимым в рот;
– пошла вдоль опоры;
– иногда проскакивают попытки стоять без опоры, хватает на две-три секундны ровного стояния, потом следует мягкое приземление на попу
– отрастила шестой и седьмой зубы;
– теперь кусается – подползает, «налезает» и кусает куда достанет. Правда, не больно, играючи;
– сама слезла с дивана (один раз);
– помахала папе «пока-пока» (один раз);
– научилась цокать языком и приходит от этого в полный восторг.

Пошел десятый Все дольше стоит сама, без опоры. Еще чуть-чуть и осознает, что может уже и это

_________________

Со второго апреля мы в Латвии, у моих родных. Поезд Нютка перенесла нормально. В 9 мы тронулись, в 11 она уснула, но проспалась практически каждый час.
Быстро привыкла ко всем. Голос бабушки - моей мамы - она часто слышит по скайпу, наверное, поэтому сразу признала ее. Через пару дней признала мою сестру и бабушку с дедушкой. Теперь все свои

И - та-дам! - 7-го апреля Анна сделала первый, неосознанный, шаг! 8-го повторила уже осознанно, а вчера, 10-го, получилось целых два!

_________________

Спасибо, Настя!

Свежее: детка пошла за одну руку. И, конечно, бодро топает, катая ходунки (дали попользоваться, дочь в них, конечно же не сидит, да и я не собиралась ее туда сажать, ибо вредно, а вот, нашлось применение) на манер тележки. Приедем домой - куплю ей икеевскую тележку, пусть катает

_________________

Нам уже 10 месяцев, вот сводка:

10 месяцев
Да-да, детка за истекший месяц накинула 800г! Я была свято уверена, что в этом возрасте таких прибавок не бывает! Но тем не менее. Педиатр нами по-прежнему доволен.
Итак, 75см (+2см за месяц, +23см с рождения), 10,8кг (+800г за месяц, +7400г с рождения)
- стабильно стоит без опоры;
- шустро бегает "по стенам", делает это с удовольствием;
- ходит с тележкой-каталкой, опять же, прется от этого;
- сама пока делает максимум три шага и падает на руки - боится;
- в прогулочной коляске, в которую мы торжественно пересели, сидит максимум 15 минут. Дальше мы развлекаемся - катаемся на качелях и с горки или топаем за ручки;
- стала много болтать на своем языке;
- из слогов постоянное "мама" (наконец-то!), "кака", "ляля", "вава". Ну и много неперерводимого;
- пардон, стул оформился;
- делает ручками "фонарики";
- старательно копирует мимику и интонации взрослых;
- оформилась привязанность к маме - меня со скрипом пускают в туалет и вообще ругаются, когда я выхожу из комнаты;
- при этом, если меня в принципе нет (я ушла или она гуляет с папой), то все хорошо, маму не требует

Главный вопрос сейчас - чем заниматься с лялей. Как-то совсем у меня туго с фантазией. Пошла изучать форум

_________________

Очень любит ходить за ручку, сама упорно садится на пол Зато за ручку только так по всей квартире и по всей детской площадке.
Научилась пропихивать в дырочки формы ("Умный кубик"). Собственно по форме и по цвету пока не сортирует, но пропихивает с энтузиазмом

В воскресенье ездили в лес на Слингорогейн-2011. Лес детке понравился - она на все таращилась и визжала от восторга. И, конечно же, с удовольствием пихала в рот песок, иголки и шишки
Мы на рогейне:

_________________

И еще, чтобы не забыть: может наклониться, взять вещь и выпрямиться, еще может присесть на корточки, а потом встать. Без опоры, конечно.
А только что в комнате у соседки сделала три самостоятельных шага к цели - полке, на которой, разумеется, что-то страшно интересное Шаги неуверенные, но выбора не было - очень хотелось дойти! Вывод: важна мотивация. В своей комнате такой мотивации нет - все уже изучено
Копирует, как папа тянет руку во время зарядки.
Еще очень хорошо умеет падать: если, шлепнувшись на попу, не удержала равновесие и падает дальше на спину, то группируется и колобком перекатывается на бок, затылком не бьется.
С удовольствием катает тележку из Икеи, сейчас вот сделали рейсов пять по периметру комнаты.
Плохо только, что у меня спина устает ходить в согнутом положении (за ручку и разворачивать тележку).
Хочу попробовать купить ей "поводок" - детские вожжи. Интересно, пойдет она с ними? Надо взять на прогулку шарф, завязать на манер этого поводка и проверить.
И пеленка - как я могла забыть! Или полотенце. В общем, достаточно большой кусок ткани. Нюта накрывает им голову, я говорю: "Где Нюта?", она "открывает личико" и уже улыбается, ждет моего "Ку-ку Нюта!"

_________________

Настя, я хочу, чтобы была страховка и одновременно не страховка. Чтобы Нюта, с одной стороны, чувствовала, что ее держат (т.к. сама пока боится), с другой - привыкала к отсутствию опоры. Но может и фиг с ним, с поводком, просто наберусь терпения и подожду

А тем временем дочь катает "почти машинку" - основу от разборной улитки-каталки с колесиками. Буквально вчера еще стучала ею об пол, а сегодня катает!

Еще мы сейчас ходим на занятия к Лене Фокиной, но подробности, наверное, после выходных, когда приедет наш папа, и у меня будет больше времени, чтобы посидеть за компом.

_________________

Про семинар Лены Фокиной:
Елена Фокина - духовная акушерка, инструктор по йоге и различным системам оздоровления и развития, мама пятерых детей, дважды бабушка, главный вдохновитель сообщества естественного родительства в Дахабе. Это информация из журнала "Домашний ребенок" №9, 2010г.
А вот из группы семинара в контакте:
Лена Фокина.
Ученица И. Б. Чарковского, А. Н. Тубельского, Б. П. Никитина, мама пятерых детей, самоотверженный и тонкий человек, самым настоящим образом создает вокруг себя образовательное пространство для детей и взрослых, раскрывает секреты взаимодействия с ребенком, творческого и радостного, взаимодействия, ведущего к обоюдному развитию способностей и сотрудничеству с природой, друг другом, самим собой.
Лена широко известна, как духовная акушерка, как человек, формирующий и расширяющий возможности здоровья, общего развития человеческой личности. (с)

Ну и на закуску мои личные впечатления: Лена высокая, стройная, моложавая женщина, очень сильная физически (легко крутит в воздухе пяти- и даже семилетних детей) и морально, действительно излучающая свет-не свет, но уж энерегетику в любом случае мощную. Занимается йогой, веганка, выглядит просто отлично, учитывая, что ей никак не меньше 50 лет, а то и все 60.

Семинар длился три дня, с 19 по 21 мая. Первый день проходил в зале. Там была создана "полоса" препятствий" - всякие скамейки, маты, массажные коврики, фитболы и т.п., чтобы дети забирались, скатывались, топали, кувыркались и т.п. Лена учила учить детей кувыркаться, делать сальто, кувыркаться с фитбола и в прыжке с батута. Батуты, конечно, детские, все со стопроцентной страховкой, ничего опасного на семинаре не было в принципе.
Как я поняла, задача подобных упражнений - расшевелить "обезьяньи" инстинкты, научить детей владеть своим телом и чувствовать себя свободно в движении, а там уже и вообще в жизни. Причем свободно здесь не означает вседозволенности, вовсе нет. Наоборот, Лена обеими руками за дисциплину. Опять же, дисциплину не жесткую, не за розги, но она считает (и я с ней согласна), что дети должны слышать своих родителей (конечно, как и родители детей) и уметь терпеть и ждать, а не требовать в истерике желаемое сию минуту.
Так вот, про свободу владения телом. Такое умение вполне может спасти ребенку жизнь (он
сумеет за что-то уцепиться, увернуться и т.п.) и, повторюсь, даст ему ощущение уверенности в себе и доверия к миру.
http://static.diary.ru/userdir/2/6/1/8/ ... 612699.jpg
Второй день проходил в бассейне. Здесь Лена учила плавать и нырять с детьми. Представьте мое, мягко говоря, удивление, когда я увидела, как моя Нютка плывет под водой! Натурально плывет, прямо, не тонет... А еще мне очень понравилось плавать, когда она держится за мою шею, вися на моей спине. В этот день Лена сделала акцент на том, что родители должны в первую очередь воспитывать самих себя. Неправомерно предлагать ребенку обливаться холодной водой, если этого не делают родители. То же самое касается плавания и ныряния - родители делают все вместе с ребенком. "Ныряешь с ней щека к щеке", - говорила Лена.
http://static.diary.ru/userdir/2/6/1/8/ ... 613008.jpg
А третий день прошел на природе, в Сосновке. Там снова занимались всяческой физкультурой - бегали, прыгали, ползали, стояли на плечах у родителей, держась за веревку...
Лена в центре: http://static.diary.ru/userdir/2/6/1/8/ ... 612675.jpg

По итогам могу сказать, что Лена порой излишне жесткая. Я взяла на заметку много интересных упражнений, но заставлять Нюту их делать я не буду, - буду предлагать, пробовать. Пойдет - хорошо, не пойдет - мы вернемся к этому позже. А вот плаванье - это супер! С тех пор мы еще раз побывали в бассейне и, когда я наконец дойду до поликлиники и возьму нужные справки, будем ходить плавать регулярно.

_________________

И главная новость последних дней - Нютка пошла! За день до 11 месяцев, т.е. 24 мая мы после бассейна поехали в гости к подруге с полуторагодовалым сыном, который, конечно же, давно ходит и бегает. И вот, дети уединились в углу в коридоре. Мы думали, что они разоряют шкаф, но шкаф остался нетронутым. Чем они занимались, стало понятно, когда мы приехали домой и Нюта пошла: парень объяснял ей принципы прямохождения!
Дочурка очень упорная: идет, теряет равновесие, падает на попу, встает, идет дальше, и так бесконечно. С каждым днем ходит все лучше и лучше, уже 2-3 метра может одолеть, не падая.

_________________

И свеженькое. Мне все не дает покоя пирамидка Нюта не то что собирать, даже разбирать ее толком нее научилась. Снимает одно, максимум два кольца, остальное стряхивает, переворачивая стержень. Зато сегодня научилась надевать кольцо на ложку. Я попыталась повторить тот же трюк со стержнем - не получилось. Ну, пусть пока будет ложка

_________________

11 меясцев
В поликлинике не были, поэтому про рост-вес не в курсе Явно выросла, это видно.
Про умелки:
- главное - см. выше - пошла!
- стоя наклоняется, поднимает с пола предмет, выпрямляется;
- садится на корточки и встает;
- болтает: мама, папа, баба, тата, ляля, вава;
- сознательно: мама, папа. Насчет бабы точно не уверена;
- ходит на горшок. Причем когда хочет писать, подходит к горшку и начинает возить его по полу.

Кстати, про горшок. Чтобы приучить Нюту к горшку после раковины, я воспользовалась советом с этого форума. Для горшка отводится постоянное место в комнате, он ставится "лицом" к стене, а на стену наклеиваются фотографии сидящих на горшке детей из мамских журналов. Ребенок сажается на горшок и видит картинки: ему интересно, так что он не сковыривается с "трона", плюс мама комментирует, мол, вот мальчики и девочки писают и какают в горшочек, и ты тоже. У нас метод сработал безотказно.

Из свежего: наступила эпоха показывания пальцем и произнесения чего-то типа "тата" или "тото". Может, она так хочет спросить "что это?"
Стараюсь больше обращать внимание на ее говорилки, чтобы вычленить - вдруг она уже что-то называет определенным слогом. Пока ничего не поймала

_________________

Сделала Нютке альбомы "Мебель" и "Посуда". Ей нравится их смотреть, может два или даже три раза подряд просить. Завтра схожу за фотоальбомами и сделаю еще парочку.
Еще активно вкладывает что-то в емкости, а раньше только выкидывала или доставала.
И, конечно, ходит все лучше и лучше.
А вот от горшка пошел отказ. Посидит-посидит и сковыривается, ничего не сделав. Беру тогда, держу над горшком на весу, и она писает.

_________________

Из хорошего - начали учить цвета. Пока три основных: синий, красный, желтый. И - оле-оле! - научилась собирать пирамидку. Сама особого желания не проявляет, но если предложить, соберет.
А из плохого - очередной отказ от высаживания. От слова "совсем". Писает где угодно, что такое горшок, забыла напрочь, а ведь еще несколько недель назад чуть ли не приносила мне его, когда писать хотела...

_________________

Сегодня обратила внимание на то, что Нюта может подать что-то по просьбе. На полу лежала бумажка, я говорю: "Нюта, дай маме бумажку." Ребенок наклоняется, поднимает бумажку и дает мне.
С цветами пока не очень - и с цветным картоном, и с кубиками ее хватает на пару минут. Для начала я взяла три цвета: желтый, синий и красный. Конечно, везде, где эти цвета встречаются, я их называю: синее ведро, красный рюкзак, желтый коврик и т.п.
Позанимаюсь так с недельку, потом добавлю зеленый.

_________________