Изменить размер шрифта

Раннее развитие детей

8-800-333-92-93 (звонок бесплатный)

 


Новая темаКомментировать Страница 1 из 1   [ Сообщений: 7 ]
Автор Сообщение
 Заголовок сообщения: Запомнил, а потом забыл...
СообщениеДобавлено: Пт ноя 07, 2008 3:23 pm 
Новичок

Зарегистрирован: Сб май 06, 2006 12:55 am
Сообщения: 8
Откуда: Киев
Добрый день всем! сто лет не была на форуме, но развитие никто не отменял! :)
Вот у меня какой вопрос: мой сын запоминает большие отрывки текста... например, в 2 года он по памяти читал прозу типа "Рассказы о животных" Бианки, ну, потому что они ему нравились, нравились названия животных и т.д.... о Колобке и иже с ними и говорить нечего... естественно, что зачитав до дыр и выучив напамять того же Колобка, мы двигаемся дальше... и вот теперь, оказывается, что про Колобка уже ничего не помнит, как и про Красную Шапочку и т.д... нужно ли это восстанавливать в памяти? или все - пройденный этап, пошли раньше? буквы не забывает, потому что мы их то так, то эдак повторяем, читает уже слоги и т.д..., а вот с текстами....

_________________
Изображение


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пн ноя 10, 2008 2:26 pm 
Душа форума
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Ср дек 21, 2005 1:27 am
Сообщения: 9309
Откуда: Рига-Малага, Испания
romashishka
В два года он помнил механически. То есть просто повторял услышанные слова, не понимая о чем идет речь. Тот же Бианки на самом деле сложен для ребенка в 2 года. Там много незнакомых и не имеющих отношения к делу (реальной детской жизни) слов. Естественно, что это забылось. Иначе и быть не могло. Человек всегда помнит только то, что для него актуально. А где актуальность у Колобка или Бианки - если только Вы не проигрываете эти сюжеты, не рисуете-лепите это все.

Нужно ли восстанавливать в памяти? Я не знаю. Мне кажется, что ничего плохого в том, чтобы перечитать-пересказать-поиграть в Колобка нет. Но вот что точно не нужно, так это учить наизусть. Нужно понимание, а не зазубривание. И умение пересказывать своими словами.

Yannnaaaaa писал(а):
что это сней не пойму

С ней все то как раз нормально. Важно не знать счет по порядку раздватричетырипять, а понимать количество, больше-меньше, прибавить-убавить. Одним словом, куда важнее уметь положить на стол нужное количество ложек, чем уметь считать до 100.


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пн ноя 10, 2008 3:58 pm 
Новичок

Зарегистрирован: Сб май 06, 2006 12:55 am
Сообщения: 8
Откуда: Киев
так стоп: во-первых никто никогда ничего не зазубривал... просто читали ребенку по его просьбе, а он просто взял и запомнил :). мы его никогда не заставляли ни стихи учить, ни, тем более, прозу :)... а во-вторых - ребенок все в Бианки прекрасно понимал, запомнил и различал живтоных, о которых там говорилось и все выражения ему тоже были понятны, т.к. он спрашивал об их значении и получал от нас объяснение :)))) к тому же, он мог и пересказать рассказ своими словами, если не помнил что-то слово в слово... забылся и Бианки и Колобок одинаково :))) опять же актуальность сказок и рассказов в том, что в них содержится новая информация... ну, новую информацию он запомнил, значит, спасибо, я переживать не буду.

_________________
Изображение


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пн ноя 10, 2008 4:29 pm 
Душа форума
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Ср дек 21, 2005 1:27 am
Сообщения: 9309
Откуда: Рига-Малага, Испания
romashishka писал(а):
во-первых никто никогда ничего не зазубривал... просто читали ребенку по его просьбе, а он просто взял и запомнил


Ну так я и не предполагала, что вы наизусть зубрили. :D Конечно сам запомнил во время чтения.

Дети хорошо помнят то, что им актуально. Перестало быть актуально - забыли. Мой сын в свое время увлекался динозаврами. Такие названия выговаривал, что мне и не под силу было сказать за одну попытку. И все про них знал, что находил. Прошло пару лет. Все забыл. Сейчас не помнит ни одного названия.

А то, что понимал... эх... я тоже в свое время в это свято верила. Пока не получила от ребенка "по башке". На самом деле, отличить иллюзию понимания от настоящего понимания часто очень и очень трудно. Особенно, когда замешаны эмоции и хочется отстоять право ребенка на "наличие интеллекта". :wink: Я на интеллект и не посягаю. Я просто говорю, что часто, когда мы думаем, что ребенок все прекрасно понимает, он на самом деле может вообще ничего не понимать (хотя может и понимать). И даже уточняющие вопросы не всегда значат, что ребенок "въезжает" в тему :). Это верно лето до 3 примерно, хотя иногда и до школы такое может быть. Вы ведь тоже наверно не всегда уточняете, когда что-то не поняли - или термин незнакомый услышали, или вообще мысль не поняли. Вот и дети также. Они иногда могут и спросить. Но если не спросили, то не значит, что поняли. :wink: Ну такие они, странные порой.

romashishka писал(а):
опять же актуальность сказок и рассказов в том, что в них содержится новая информация...

Ну... я бы не стала так "узко" относится к сказкам и рассказам. Знание сказок и определенных рассказов это, например, еще и показатель, что ребенок относится к определенной культуре, является ее носителем. Кроме того, сказки и рассказы это важный "инструмент" для внутренней работы. И это гораздо важнее, чем просто источник новой информации.


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пн ноя 10, 2008 8:02 pm 
Душа форума
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Ср дек 21, 2005 1:27 am
Сообщения: 9309
Откуда: Рига-Малага, Испания
romashishka писал(а):
так что делать-то тогда? идти дальше или повторять старое???


ну смотря, что для Вас главное. :) Если количество - то идти вперед, если качество, то может быть стоит вернуться назад и повторить что-то. Я, к сожалению, не знаю возраст Вашего ребенка. Но если речь идет о 4-5 годах, то конечно, стоит регулярно возвращаться назад. Ведь в каждой сказке и рассказе ребенок в каждом возрасте будет находить что-то свое. Тот же Гномыч и Изюмка или собачка Соня в 2 года даст одно, в 4 уже немного другое, а в 7-8 так и подавно по-новому зазвучит. С учетом нового детского опыта, в том числе.


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Пн ноя 10, 2008 11:45 pm 
Бывалый форумчанин
Аватара пользователя

Зарегистрирован: Вс авг 20, 2006 11:59 am
Сообщения: 139
Откуда: Московская обл., Пушкино
Artemis писал(а):
Ведь в каждой сказке и рассказе ребенок в каждом возрасте будет находить что-то свое.


И уточняющие вопросы становятся другими, а из них иногда следует, что в прошлый раз все было "понято" далеко не так, как взрослые объясняли. Причем мне иногда кажется, что новые слова как раз усвоились правильно, а вот общий смысл, мораль у ребенка свои какие-то отложились.
Вообще дети часто удивляют, муху-цокотуху вдруг забыли, а что-то заумное, сложное для моего запоминания, например, прекрасно помнят.
А вообще, родите младшенького и вопрос снимется сам собой. :wink:
Правда появится другой, я успела сегодня почитать хоть кому-нибудь? :roll:

_________________
Ульяна (24.08.2004), Ника (01.05.2006), Саша (19.08.2008), Олеся (06.07.2012). Старшие на семейном образовании.


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
 Заголовок сообщения:
СообщениеДобавлено: Вт ноя 11, 2008 11:19 am 
Новичок

Зарегистрирован: Сб май 06, 2006 12:55 am
Сообщения: 8
Откуда: Киев
Artemis
спасибо! нам 3 года :)

_________________
Изображение


Вернуться к началу
 Не в сетиПрофиль  
Ответить с цитатой  
Показать сообщения за:  Поле сортировки  
Новая темаКомментировать Страница 1 из 1   [ Сообщений: 7 ]


Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 1


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения

Найти:
Перейти:  


Создано на основе phpBB® Forum Software © phpBB Group