Раннее развитие детей

Анаэль у нас тоже очень похожая игра, только фигуры на мате :
http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.php? ... 6&start=30

_________________
Анна

Сергей 07.91
Ванечка 2.2.07

Мы вырезаем фигуры из самоклеющейся бумаги и клеим на картон, на один лист круги, на другой квадраты и т.д. А еще Саше очень понравилась, предложенная здесь игра: прячем под фигурами персонажа, и я говорю : "Мышка спряталась под овалом!".

_________________

Lulu, мы тоже так делаем и еще сажаем игрушки на фигуры. А еще загадки загадываем- кладем три фигуры , запоминаем, потом какая-нибудь фигурка убегает и мы ее громко зовем.

_________________
Варвара (18.12.2006)

Анаэль, спасибо обязательно поробуем. Жаль только что позвать не удастся, мы еще очень мало говорим

_________________

_________________
Лиле - уже 17 лет (11.02.1995)

Делала ребенку рамки-вкладыши "Спрячь зайку" . У каждого зайчика свой домик по цвету и форме. Вкладыши это дверцы от домиков. Но вот бежит лисичка и нужно поскорее спрятать зайчиков – закрыть в их домиках дверки, чтоб лиса не съела их. Но дверки должны быть по цвету такими же, как и домики и ещё совпадать по форме.

_________________

Мы играли в усложненную самодельную игру вставлялку (сортер). У многих мамочек это коробка и в нее вставляются баночки из под красок. Я же брала из конструктора цилиндр, призму, параллелепипед (кирпичик), куб. В коробке соответственно вырезался круг, треугольник, квадрат и прямоугольник. И так мы искали домики для всех геометрических тел. Еще очень помогла магнитная мозаика. Сначала Аня просто перебирала. Теперь строит на холодильнике мамау папу, дом, машину и елку. Еще я сделала цветную дорожку из фигур, потом соединила скотчем. Можно прыгать вперед, назад, в лево, в право, загадывать цвета и формы.

_________________

Очень интересная игра-пазл. В комплект игры входят 50 цветных карточек-пазлов , объединенные в 10 блоков.

Скажите, пожалуйста, а блоки Дьенеша можно в раннем возрасте (1-3 года) называть не "фигура круглая по форме" или ""круглый блок", а просто - КРУГ.

А почему нет?? И почему только в этом возрасте? Конечно, и круг, и квадрат, и прямоугольник.. Никто этих названий не отменял, по-моему

_________________
Анна

Сергей 07.91
Ванечка 2.2.07

Спасибо за ответ, ситуация у нас уже прояснилась.
Мы ходим в школу раннего развития и нам их так всегда и называли - круг, квадрат и треугольник. Моя подруга ходит в эту же школу, но в филиал. Так вот пришла один раз там с ребенком няня - педагог со стажем (хотя наши педагоги тоже опытные и очень хорошие) и сделала педагогу на уроке замечание (поставив в неловкое положение) - что это не треугольник, а призма и начала это бурно доказывать. Мотивировала тем, что треугольником можно назвать только плоский треугольник (из картона). Ну сейчас мне подруга сказала, что их педагог на следующем занятии вернулась к этой теме и сказала родителям, что в раннем возрасте - это всё таки треугольник. Она спец-но проконсультировалась в пед.университете и там ей сказали, что она права. Также принесла методички к этому пособию, причем в одной написано, что это треугольная фигура, а в другом треугольник.

А я для своей доченьки сделала геометрические фигурки сенсорными - вырезала из картона, а потом с двух сторон обклеяла разной тканью (вельвет, шелк, мех и т.д.), бархатной бумагой, мелкой наждачкой и просто паролоном. Фигуры выучили за неделю Потом еще добавила игровое поле по принципу лото - на поле контуры фигур и нужно разложить каждую фигуру на свое место.
Еще играем с этими фигурами в "Волшебный мешочек".

Геометрия
(вот мой план занятий по геометрии с Дашкой на ближайшее время с ссылками на книги.
1. Изучение карточек по геометрии Умницы с добавлением информации из карточек Маленький гений (особенно раздел «это интересно») по возможности иллюстрируя текст действиями с геометрическими фигурами (как картонными, так и объемными) (http://puzkarapuz.ru/52450-geometriches ... ochki.html)
2. Чтение самодельных книг по геометрии в следующей последовательности:
- Геометрия в стихах (переделанный вариант Светы Scir) http://depositfiles.com/files/v3cyb2gfl
- Веселая геометрия ч1 – геометрические элементы http://depositfiles.com/files/63galifxf
- Веселая геометрия ч2 – плоские геометрические фигуры http://depositfiles.com/files/xdj3g4cf6
- Веселая геометрия ч3 – объемные геометрические фигуры http://depositfiles.com/files/1ip5a31le
- Веселая геометрия ч.4 – пространственные понятия (http://depositfiles.com/files/ou0ei0jmr)
- Чудо- обучалка (сделать)
- Веселая академия (сделать)
3. Геометрические игры:
- Сложи квадрат (1 уровень) Никитина
- Блоки Дьенеша
- Геометрический конструктор (строительство больших домиков и замков)
- Игры в сортеры
- Игра «Цветные столбики» http://smart-toyz.ru/igrushka_242
- Игры в самодельные геометрические фигуры (см. описание игр в конце документа)
- Игры геометрические «Дидактические игры. Цвет и форма» + «игры ассоциации» (сделать)
4. Геометрическое лото – необходимо подобрать геометрическую фигуру к картинке (например, дверь – прямоугольник, шар – мяч и т.д.)
5. Геометрические загадки (где-то с 2 лет, как говорить начнет) - смотри в конце
6. Создание геометрических аппликаций (см книги для примера в разделе Геометрические Аппликации)
7. Работа с книгой «Геометрия для малышей с Буратино» (чтение книги, возможно, переделать под метод Домана) - http://www.kodges.ru/40000-geometriya-d ... yshej.html

Игры с самодельными геометрическими фигурами:

Как изготовить и играть в игры с геометрическими фигурами.
Вырежете из плотного картона различные геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник и др.). Раскрасьте или оклейте цветным картоном круги, треугольники, квадраты и т.д. в цвета радуги (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый). Таким образом, у вас должно получится по 6-7 разноцветных фигур каждого вида. Можно сделать фигуры различные не только по цвету, но и по форме: большие и маленькие.

вот что у меня получилось:


Задание 1.
Сложите полоску из различных фигур и попросите ребенка построить такую же. Образец можно оставить у него перед глазами.

Задание 2.
Сложите незатейливые узоры (круг, квадрат, треугольник, круг и т.д.). Попросите малыша продолжить этот узор самому.

Задание 3.
Постройте картинку из геометрических фигур (машинку или ёлочку). Малыш с удовольствием будет повторять за вами или придумает что-нибудь сам.

Задание 4.
Постройте картинку из геометрических фигур (машинку или домик). Попросите ребенка отвернуться и поменяйте какую-нибудь деталь (например, приставьте колеса другого цвета или другой формы). Пусть малыш назовет, что изменилось.

Задание 5.
Попросите малыша собрать в одну коробку или стопочку все круги, в другую все квадраты и т.д. Можно попросить разделить все фигуры по цветам или по величине.

Задание 6.
Постройте линию из фигур, например, 3 круга и 1 квадрат. Спросите что лишнее? Ответ - квадрат. Можно составлять такие зависимости как по форме, по размеру так и по цвету.

Игр на самом деле можно придумать еще огромное кол-во просто все писать места не хватит

Загадки
А братишка мой, Сережа,
Математик и чертежник -
На столе у бабы Шуры
Чертит всякие...
(фигуры)

Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь? - ...
(Треугольник)

Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек
Мы поставим сотни ...
(точек)

Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто - ...
(луч)

Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю -
Получается черта,
Называется ...
( прямая)

Эта форма у клубка,
У планеты, колобка,
Но сожми ее, дружок,
И получится ...
(кружок)

Если взял бы я окружность,
С двух сторон немного сжал,
Отвечайте дети дружно -
Получился бы ...
(овал)

Если встали все квадраты
На вершины под углом бы,
То бы видели ребята
Не квадраты мы, а ...
(ромб)

Другой вариант:
Превращать его умеем -
Две вершины отведем,
И трапецию имеем!
Не трапецию, так ромб!

Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, да не ножик, -
Что еще таким быть может?
(угол)

Ноги очень интересны
У таинственного друга:
Если первая на месте,
То другая ходит кругом!
(циркуль)

А вообще раздел, посвященный геометрии, который постоянно дополняется есть по этой ссылке http://www.forum.umnitsa.ru/viewtopic.p ... sc&start=0

_________________

Как тут здорово!
Я столько почерпнула! Спасибо, девочки!
Мы тоже не отстаем. И мы изучали-играли с геометрическими фигурами так:
1. С комплектом «Математика с пеленок» нам подарили «Геометрию с пеленок». Размер, качество и интересные задания на обороте мне понравились, а вот то, что фигуры были черно-белые меня по началу расстроило. Потом дошло, что ребенок должен сначала различать образ фигуры, а уже потом можно подключать цвет. Так мы познакомились с основными плоскими фигурами.

2. После того, как выучили основные цвета, я сделала из цветного картона что-то типа лото. Вырезала квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал. Каждую фигуру четырех цветов: желтого, синего, зеленого и красного. Заламинировала и срезала уголки для безопасности.
3. Затем мы расширяли круг фигурок и цветов. Я сделала трафареты из белого картона под размер карточек из комплекта «100 цветов». Некоторые трафареты не дожили, так как их мы не заламинировали. Сейчас мы играем с трафаретами и в другие игры: прикладываем их к изображению животных – получаются рамки или к частям тела. До сир пор вызывает полный восторг нос в звездочке Или если не можем определить цвет, придумываем свое название, например, кошачий, веселенький, горошковый и т.д.

4. Потом пришло время самодельной книжки. Там еще набор фигур увеличился. Фигуры из самоклеящейся бархатной бумаги, чтобы еще и тактильные ощущения подключить.

5. Затем поискала в сети или делала сама (если не могла найти) презентации. Например, что бывает круглым (тарелка, солнце, колесо и проч.).
6. А потом нашли Наглядные материалы для детского сада и играем в такой паровозик. Здесь нужно рассортировать вагоны не только по фигуре, но и цвету.

7. Отдельно можно сказать про сортеры. Мы начинали с самодельного – в коробке из под обуви вырезали круг и играли только с ним, после удачных попыток вырезали квадрат и т.д. Постепенно добрались до более сложных.
8. А теперь очень хочу прикупить «Мишкину геометрию» http://www.umnitsa.ru/cat/geometrija/. И на подходе объемные фигуры.

_________________