Раннее развитие детей

А мы наоборот - сели в стульчик поздно (долго покупали). Наши кормежки больше напоминали цирковые представления: Максим выполняет акробатические номера,а мама в это время пытается попасть ложкой ему в рот; обязательно ему надо было во что-нить играться, рот открывал на автомате...
Потом я задумалась, как же он САМ будет кушать (и когда), и стала давать ему отдельную ложку и пристегивать к стульчику, чтоб не скакал. Пару дней пристегнутый поел и перестал вскакивать. А кормимся пока что в 2 ложки, поскольку у Максимки терпения не хватает долго сидеть...
Tanjushka, скорее всего такое кусочничество - явление временное, но, может, стоит попробовать не давать Роме вкусняшки со стола, если он не сидит со всеми?

_________________
я - Ольга.

Девочки, я не знаю, что делать, как правильно себя вести - ребенок (год и 4 мес) стал специально выбрасывать еду из тарелки: зачерпывает ложкой, выкидывает на пол и смотрит на меня ... Я реагирую - "так плохо, надо в ротик еду засовывать, а не разбрасывать" и т.д., все с эмоциями и громко . Толку никакого как мне кажется... Может он как раз эмоции мои и ждет... Пробовала высаживать "раз балуешься, значит наелся", но тоже как-то некомфортно - ребенок голодный.
Как вы считаете, что лучше - прекращать обед когда балуется или дать несколько раз нашвыряться в свое удовольствие? (Боюсь, как бы такое швыряние в привычку не вошло)

_________________
я - Ольга.

У нас та же история, и реакция была сначала бурной, а теперь изменила линию поведения и просто не обращаю внимания на то, чем он там с ложкой занимается. По-моему, это в какой-то мере работает - смысл тот же - каша часть на полу, часть во рту, но швыряние предметов ему прискучивает гораздо быстрее, чем если каждый раз устраивать эмоциональные объяснялки - они ведь понимают уже и сами, что такое хорошо/плохо. У кого-то из американских педиаторов читала такой совет, попробуйте, нам временно помогает - совсем разбалуется за столом, говорите "нельзя" спокойно пару раз, а на третий без слов уносите его из кухни и высаживаете минут на пять в кроватку в детской, закрыв при этом дверь. Потом возвращаетесь и также без объяснений сажаете его обратно за стол. В той книге как раз и говорилось о том, что ребенок часто действует определенным образом, чтобы раскрутить вас на сильную эмоцию - хорошую или плохую не важно - все интересно:)

_________________